Психология

01 Сформированность различных сторон педагогической деятельности и общения на уровне, обеспечивающем положительные результаты в обучении, воспитании и развитии учащихся, — это: → 02 Наиболее благоприятные условия для овладения произвольным запоминанием и воспроизведением создаются: → 03 Тип личности, реакции которой отличаются своей экстравертированностью, умением быстро схватывать сущность социальной ситуации и эмоциональной неуравновешенностью, преобладанием симптоматики сенсологического этапа, характеризует: → 04 Освоенный субъектом способ выполнения действия, обеспечиваемый совокупностью приобретенных знаний и навыков, — это: → 05 Внешние переменные, порождаемые систематическим смешением факторов времени, задачи, индивидуальных особенностей испытуемых, ведущие к появлению неожиданных данных, называются: → 06 Седьмое учебное действие — оценка — это содержательное качественное рассмотрение результата усвоения (общего способа действия и соответствующего ему понятия) в его сопоставлении с … → 07 Характерными типами мыслительных действий при решении задач являются: → 08 Возрастное развитие человека как переход от недифференцированного функционирования к дифференцированному, специализированному и иерархически интегрированному рассматривается в: → 09 Многоплановый процесс развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности, называется → 10 У подростков, избегающих вовлеченности, отмечается: → 11 Стандартизированность предъявления и обработки результатов исследования характеризует метод: → 12 Ознакомление молодежи с основными профессиями и специальностями называется профессиональной → 13 Г. Селье впервые выделил гипотезу общего адаптационного синдрома в: → 14 Восприятие глубины и удаленности предметов осуществляется главным образом благодаря … → 15 Наука, изучающая закономерности, принципы, содержание, методы, формы образования, воспитания и обучения, — это: → 16 Период старения и старости — это: → 17 Психический процесс создания образов, включающий предвидение конечного результата предметной деятельности, — это: → 18 Психолог, который является автором закона неравномерности детского развития: → 19 Понятие «интроверсия-экстраверсия» используется: → 20 Отличительными признаками высших психических функций являются: → 21 ____________________ — это научный метод, заключающийся в разъединении всего множества объектов и последующего их объединения в группы на основе какого-либо признака. → 22 Тест Дж. Равена иначе называется: → 23 Больные отрицают тяжесть своего положения, когда убеждаются в серьезности заболевания и возможной смерти, что характеризует ____________________ фазу болезненных переживаний, связанных со смертью. → 24 Психическое развитие имбецилов соответствует уровню → 25 Следствие оптимального сочетания типов поведения людей в группах, а также общности их социальных установок, потребностей и интересов, ценностных ориентаций — это: → 26 Дисциплина, изучающая психические механизмы и процессы, лежащие в основе экономического поведения, — это: → 27 Самой дорогой является реклама → 28 Второй ряд стимулов, вызывающих внимание ребенка — это: → 29 Коммуникативные барьеры непонимания возникают: → 30 К свойствам ощущений не относится: → 31 Учитель, ориентированный на процесс обучения, умеющий заинтересовать, увлечь учеников, руководить их коллективной работой, варьировать формы и методы обучения, реализует ____________________ стиль педагогической деятельности. → 32 Фромм, называя «подлинно человеческую активность «неотчужденной» и «продуктивной», имеет в виду: → 33 Принципы динамической локализации функций впервые сформулированы → 34 Субъект, характеризующийся высокой сензитивностью, глубиной и устойчивостью эмоций, интроверсией, по темпераменту → 35 Человек всегда дольше помнит о работе, которую успел завершить. → 36 Стремление быть в обществе других людей называется: → 37 Нарушение способности писать — это: → 38 Астеническому типу характера, по Э. Кречмеру, свойственны → 39 С процессами памяти, с запечатлением, хранением и переработкой разномодальной информации непосредственно связан: → 40 Принцип отбора регионально-национального образовательного компонента, предполагающий учет специфики организации включения этнокультурного материала в учебные планы, программы, сетку учебного времени, — это принцип … → 41 Висцеротония, соматотония, церебротония — типы темпераментов, выделенные: → 42 Первоклассники с низкой интенсивностью учебной деятельности в области математики относятся к группе с: → 43 Описание неповторимости того сочетания, которое образуют психологические особенности конкретного человека, является задачей → 44 Интерес характеризуется следующими основными свойствами: → 45 Из пунктов, компонентами эмоции как комплекса оценки, по Лазарусу, являются: → 46 Из перечисленных пунктов, к функциям, выполняемым человеком в системах управления с ЭВМ относятся: → 47 По направленности основных действий группы делятся на: → 48 Социальный характер, основной чертой которого является восприятие человеком себя в качестве товара, — это характер … → 49 К подростку относятся так же, как в детстве (им мало интересуются, избегают общения с ним и держатся от него на расстоянии), в семье: → 50 Документ, предназначенный для регистрации последовательности событий в исследовании, называется: → 51 Поведение детей с аутизмом во время игры → 52 Понятие «нормальная наука» предложил: → 53 Планомерный, организованный и целенаправленный процесс передачи подрастающему поколению знаний, умений и навыков профессиональной деятельности составляет содержание процесса: → 54 Определение: “Воздействие результатов функционирования какой-либо системы на характер этого функционирования” — относится к понятию … → 55 В концепции Н.А. Аминова ключевым компонентом перцептивных способностей выступает способность: → 56 Директор Парижского зоопарка, впервые показал возможность проявления инстинкта в условиях изоляции от типичных для вида условий среды — это: → 57 Инициативная деятельность граждан, осуществляемая от своего имени, под свою юридическую ответственность и направленная на получение прибыли, — это: → 58 ____________________ — это агрессивные действия индивида, направленные на самого себя. → 59 ____________________ — это метод исследования, основанный на сравнении внутрипарного сходства монозиготных (МЗ) и дизиготных (ДЗ) близнецов. → 60 Какому возрасту соответствует латентная стадия детского развития по Фрейду? →