Психология

01 Длительное, устойчивое и глубокое чувство, ставшее характеристикой личности. → 02 Временное прекращение противодействия при сохранении основных признаков конфликта: противоречия и напряженных отношений: → 03 Из компонентов, в структуру учебной деятельности, по Д.Б. Эльконину, входят: → 04 Прибор для определения распределения внимания при действии разнородных раздражителей, совпадающих по времени, называется: → 05 Неприятие критики в свой адрес со стороны других людей, утверждение того, что то, что критикуется, на самом деле не существует, является проявлением такого защитного… → 06 Решение проблем во всех сферах жизни и деятельности коллектива — это ____________________ функция руководителя. → 07 Основательное изучение материала, при котором учащиеся всегда могут воспроизвести его в памяти в учебных или практических целях, составляет содержание принципа → 08 Некоторая часть из множества объектов, выявленная определенным образом, выступающая в качестве объектов исследования, представляет собой … → 09 Согласно теории Д. Лемоза, стиль воспитания и взаимоотношения родителей и детей, характеризующийся массовым детоубийством, носит название: → 10 Параметром (ами), который (е) обычно используется (ются) для описания волевых процессов, является (ются): → 11 Неоптимальностью функциональных связей организации с внешней средой, между структурными элементами организации, между отдельными работниками вызваны причины конфликтов → 12 Это наблюдение предполагает непосредственное взаимодействие исследователя с изучаемой группой: → 13 Классическое определение шкалы в психологии дали: → 14 Направление в этнопедагогике, изучающее педагогическое содержание пословиц, поговорок, загадок, благопожеланий, проклятий клятв, других видах народных изречений, — это: → 15 Гуманитарную психологию по другому еще называют: → 16 Стратегия поведения, выражающаяся в отказе от достижения собственных целей ради достижения целей партнеров по общению, называется: → 17 В «аномальной» семье ответственность за семью, детей несет: → 18 Исследуя условия планомерно расширяемой системы практических задач, учащиеся «выводят» систему понятий, что означает выделение в деятельности → 19 Двуногий способ передвижения называется: → 20 “Процесс поэтапного присвоения (адекватного или неадекватного) общественных связей и отношений, ведущий к его развитию или деградации, к действию или мнимой самореализации” — это определение… → 21 Вид социально-психологического тренинга, направленный на развитие способности адекватного и полного познания себя, других людей и отношений, складывающихся в ходе общения: → 22 ________- это целенаправленный процесс формирования гуманистических качеств личности, основанный на взаимодействии воспитанника и окружающей социальной среды → 23 Понятие «организмический оценочный процесс» определяется как: → 24 Внешнее проявление уровня физической активности: уровня развития физических качеств и степени владения двигательными умениями и навыками, необходимыми для успешного осуществления определенного рода деятельности человека,… → 25 Тип конфликтной личности, которому принадлежит данная поведенческая характеристика: скрупулезно относится к работе, предъявляет повышенные требования к себе и окружающим, причем последним кажется, что он… → 26 Эксперимент, в котором гарантировано выделение исследуемого отношения между независимой переменной и зависимой переменной, а также очищенный от факторов несистематической изменчивости, систематических и сопутствующих смешений,… → 27 Внушение — это… → 28 Сознание — это: → 29 Первый принцип исследования индивидуальных различий в психофизиологических характеристиках, сформулированный в школе Теплова-Небылицына, заключается в: → 30 Межличностные конфликты представляют собой: → 31 Из перечисленного, психические процессы подразделяются на: → 32 По Э. Эриксону, область социальных отношений ребенка юношеского возраста — это: → 33 Психотехнология успешных продаж «КОМПАС» направлена: → 34 Система свойств и взаимоотношений вещей, явлений, процессов, которыми человек, занимающийся определенной трудовой деятельностью, должен мысленно или практически оперировать, — это: → 35 Установление и поддержание контактов, знакомств, обмен сведениями или материальными предметами — это: → 36 Жесты-аффекторы — это жесты … → 37 Лидер выполняет следующие действия → 38 К такому механизму психологической защиты, как ____________________ относится произвольное истолкование событий для развития чувства субъективного контроля над ситуацией. → 39 Угроза «устаревания» информации уже при ее поступлении проявляется в своеобразном парадоксе → 40 Предмет исследования в детской психологии это: → 41 Отрасль психологии, которая изучает психологические особенности поведения участников уголовного процесса, психологические проблемы поведения и формирования личности преступника, — это ____________ психология. → 42 Построение и сбор в ходе профессионального общения следователем всей необходимой информации о преступлении, ситуации и его участниках составляет содержание: → 43 В психологии изучаются следующие личностные структуры: → 44 Совокупность устойчивых черт личности, определяющих отношение человека к людям, к выполняемой работе, — это: → 45 Ведущей социально-психологической проблемой когнитивистского направления является: → 46 Основанием для появления новой ведущей деятельности служат: → 47 Приписывание ответственности собственным способностям и усилиям, определяется как локус контроля → 48 Н. Миллер и Д. Доллард были сторонниками теории: → 49 Как совокупность внутренних условий, через которые преломляются внешние воздействия, трактует личность: → 50 Метод, при котором животному предлагается произвести выбор среди ряда объектов, руководствуясь образцом, который показывается ему непосредственно экспериментатором или в специальном аппарате, называется методом → 51 Объективное ощущение дисгармонии, несогласованности физической и психической активности, снижения оптимальности личного благополучия и функционирования организма называется: → 52 Усвоение и активное воспроизведение ребенком норм социальной жизни составляет процесс → 53 Метод систематического и последовательного обсуждения знаний, предполагается участие обеих сторон: → 54 Половая идентификация, отождествление себя с представителями своего пола развивается: → 55 Из перечисленных исследовательских методов, в этнопедагогике применяются: → 56 ____________________ — это тип людей, которые характеризуются тем, что суждения определяются субъектной направленностью. → 57 В депрессивной фазе МДП в патопсихологическом исследовании отмечается: → 58 Решения, которые обычно принимаются в неопределенных ситуациях (когда есть неопределенность выбора средств достижения целей), называются: → 59 Конфликт, сплоченность, психологический климат, открытость или закрытость группы, паника, относятся к: → 60 Неумение учителя понять состояние ученика, неадекватное самовосприятие, неумение владеть собой характеризуют наличие проблем →