Психология

01 В первую очередь, психологической чертой, которая характеризует именно личностный уровень индивида, является потребность: → 02 Символически обратная корреляционная связь обозначается: → 03 Процент людей данного календарного возраста по отношению к остальному населению региона называют возрастом → 04 Девиантное поведение представляет собой … → 05 Какие из приведенных ниже бесед можно назвать методом научно-педагогического исследования? → 06 Психологический эффект, возникающий в следствие потребности быть информированным о событиях в мире, — это: → 07 Проведение в развивающем обучении дидактического принципа деятельности сохраняет чувственную основу знаний, преодолевая при этом → 08 Социокультурный контекст, ситуационный фон, наличие третьей стороны — это: → 09 Направление в этнопсихологических и этнопедагогических исследованиях, представители которого считают незначимыми различия между культурами — это: → 10 Сумма всех вознаграждений, которые в представлении индивида получили сравниваемые лица, эта оценка, носящая субъективный характер, так как базируется на информации отдельных данных, а иногда… → 11 В соответствии с законом безразличия ведомые выполняют распоряжения исключительно в силу общепризнанного авторитета: → 12 Пикнический тип отличается: → 13 Проявление психического через двигательные акты и реакции — это: → 14 Задачи самоактуализации личности взрослого человека по А. Маслоу — это: → 15 При подготовке испытуемых к эксперименту необходимо прежде всего проверить: → 16 Побуждают человека к деятельности, направленной на создание предметов домашнего обихода, различных вещей и инструментов непосредственно в виде продуктов, обслуживающих естественные потребности, мотивы → 17 Познавательному развитию ребенка способствует: → 18 Автоматическое действие — это то же самое, что и … → 19 Стадия приспособления к мысли о смерти, по Э. Кюблер-Росс, когда человек испытывает зависть и обиду к окружающим, чувство крушения планов и надежд, — это: → 20 Основная характеристика сознания, готовность сознания к передаче другим лицам того, что осознает данный человек с помощью языка и других знаковых систем, — это: → 21 Качественно новый тип личности и взаимодействия человека с действительностью, отсутствующий как целое на предыдущих этапах его развития, — это: → 22 Стратегия исследования организации личности, свойственная психоанализу, гуманистической психологии и некоторым другим школам, особенность которой в том, что во всех проявлениях личности усматриваются иерархически организованные… → 23 Закон научения, согласно которому если при одновременном действии раздражителей один из них вызывает реакцию, то другие приобретают способность вызывать ту же самую реакцию, —… → 24 Ощущения, дающие информацию о движении и положении собственного тела, возникающие при раздражении проприорецепторов, расположенных в мышцах, сухожилиях, суставах и связках, — это __________________ ощущения. → 25 Проявляющиеся в общении негативные черты личности: чрезмерная впечатлительность, подверженность отчаянию и паникерству, свойственны для акцентуантов типа → 26 Ситуационные изменения психологии и поведения: → 27 Наука, выявляющая единицы наследственности и способы их передачи, называется → 28 Защитный механизм, состоящий в подмене поведения или чувства диаметрально противоположными действительным желаниям, — это: → 29 В том случае, если имеет место поддержание соответствия между нормами педагогической ситуации и своевременностью решения коррекционных задач можно говорить о: → 30 Сформировавшиеся в ходе исторического развития этнической общности устойчивые способы действий, стереотипы поведения и образа жизни людей — это: → 31 А.Н.Леонтьев утверждал, что структура личности представляет собой относительно устойчивую конфигурацию … → 32 Активизация питуитарно-адрено-кортикальной системы при невозможности контролировать ситуацию — это стресс … → 33 Инстинктивное поведение → 34 Индивидуальная характеристика управленческой деятельности руководителя — это руководства … → 35 Восприятие двух классов явлений как тесно связанных между собой, хотя на самом деле связь между ними либо вообще отсутствует, либо она намного слабее, чем… → 36 Когда субъект, выделяя какие-либо существенные признаки и свойства изучаемого объекта, отвлекается от остальных несущественных признаков и свойств, то это говорит о: → 37 К группе изобразительно-словесных средств рекламы относятся: → 38 Из перечисленного, основными представителями гуманистического направления были: → 39 Онтогенез — это: → 40 Тотальность поражения с вовлечением как частных функций, так и общих регуляторных систем присуща → 41 Из перечисленного, по признаку основных орудий (средств) труда выделяют профессии: → 42 Прием преодоления эмоционального барьера межличностного общения → 43 Из перечисленного, к объекту изучения психологии труда относятся: → 44 Направленность, темперамент, характер, способности относят к: → 45 Одна из основных форм организации межличностного взаимодействия, характеризующаяся объединением усилий участников для достижения совместной цели при одновременном разделения между ними функций, ролей и обязанностей: → 46 При проведении психологического эксперимента психолога, прежде всего, интересуют __________________ связи между переменными. → 47 Искаженное восприятие партнерами конфликтной ситуации называется: → 48 Акцентуированный радикал, связанный с ритуализацией жизни, введением ее в искусственные рамки, педантизмом, перфекционизмом, в основе которых лежит недостаточность инициирующих волевых механизмов, называется: → 49 Способность к научению путем формирования условных рефлексов — это… → 50 Индивиды в роли руководителя излишне сенситивны и недостаточно требовательны при установке → 51 Единство неповторимых личностных свойств конкретного человека — это: → 52 Профиль принятия решений, который характеризуется доминирующими чертами личности руководителя при выработке и принятии управленческих решений, называется: → 53 Юридическая психология является: → 54 Реминисценцию (с точки зрения П. Жане) можно охарактеризовать как память: → 55 Педагогическое требование — это: → 56 Теория и практика гуманистического воспитания В.А. Сухомлинского включает → 57 Из перечисленных пунктов, к основным параметрам эффективности деятельности относятся: → 58 Привыкание органов чувств к продолжительно действующему раздражителю называется → 59 Обращенность сознания человека к самому себе; поглощенность собственными проблемами и переживаниями, сопровождаемая ослаблением внимания к тому, что происходит вокруг (по К. Юнгу), — это: → 60 Подчинение воспитанника воле воспитателя, администрирование, единоличные указания, безоговорочные требования — это: →