Психология

01 Одна из особенностей внимания у подростка … → 02 Аккуратность, бережливость, щедрость — это: → 03 Состояние страха и неуверенности связано с секрецией → 04 Является ли правильным утверждение: «Цель и мотив обычно не совпадают, и они не связаны друг с другом»? → 05 Из перечисленного, на уровне индивидуального сознания мотивами, побуждающими человека соблюдать социальную и нравственную норму, могут выступать: → 06 Следование руководителя нормативно-правовым актам в рамках его компетенции, прав и ответственности есть принцип → 07 Среда, где осуществляется деятельность специалистов, характеризующаяся санитарно-гигиеническими, психофизиологическими, психологическими, социально-психологическими и культурными факторами, — это: → 08 Физиологический порог ощущения → 09 Использование идеографического подхода в познании реальности требует фиксации → 10 Если успехов в саморегуляции человек достигает в деятельности, не связанной с основной, то можно говорить о саморегуляции в деятельности → 11 Мозаичная картина реальности, состоящая из коротких, слабо связанных между собой фрагментов, является: → 12 Среди множества факторов (вещей), которые, по мнению Ш. Монтескье, управляют людьми, на первое место он выдвигал: → 13 Правильно ли указаны функции воли: побудительная — активность субъекта при малой мотивации; тормозная — сдерживание нежелательных проявлений активности субъекта; промежуточная — держит под контролем… → 14 Коммуникативный потенциал личности определяется: → 15 Метод зоопсихологии и сравнительной психологии, который состоит в сравнении филогенеза и онтогенеза психики живых существ, называется: → 16 Теоретические понятия, схемы действий, значения слов выступают в качестве основного средства → 17 Из перечисленного, суждения могут быть: → 18 Специально организованное психолого-педагогическое взаимодействие со школьником с целью оказания помощи в поиске смыслов будущей профессии называется: → 19 Профессиональное просвещение учащихся, изучение личности школьников, их задатков, склонностей происходит на ____________________ этапе профориентации. → 20 Совокупность взаимосвязанных методов, приемов, средств и процедур выработки и принятия управленческих решений представляет собой ____________________ принятия решения. → 21 Болезненные состояния учителя, вызванные неумением отстоять свою точку зрения в общении с администрацией, связаны с уровнем саморегуляции → 22 Иллюзия «стрелы» заключается в том, что … → 23 К главным параметрам, задающим содержание межличностынх отношений, как правило, относят: → 24 Патопсихологический эксперимент в большинстве случаев — это: → 25 Экзогенная и эндогенная актуализации потребности: → 26 Предъявление учащимся учебного материала крупными блоками — это реализация принципа: → 27 Свойство системы управления, выражающее ее способность функционировать и развиваться как целостный социальный организм, — это социально-психологического управления … → 28 Влияние мотивации на групповое поведение человека → 29 В принятом обозначении для представления примеров экспериментальных схем, как планов организации экспериментальных воздействий, символом О обозначается: → 30 Признаки наркотического ____________________ опьянения — это потеря аппетита, глобальные нарушения сна, изменения суточного ритма, необоснованное повышение активности, ослабление критики, бестактность, при малых дозах —… → 31 К эффектам социальной перцепции относятся: → 32 ____________________ — это закономерно и неизбежно наступающий период возрастного развития, заключительный период онтогенеза. → 33 Эмоциональные процессы и состояния в жизни организма выполняют функцию → 34 Патопсихологические исследования при алкогольных психозах проводятся: → 35 Информация в мозговой системе не может проходить без ошибок в силу ограниченной пропускной способности данной системы — такой подход заимствован из: → 36 По форме связи участников группы делятся на: → 37 Какая психологическая значимость повышает у людей чувство собственного достоинства, стимулирует личность к самовоспитанию и перевоспитанию? → 38 В воспитательных целях тренер использует в процессе тренировок: → 39 Исходные черты представляют собой … → 40 Деятельность, направленная на установление и поддержание контактов с той частью общественности, которая представляет интерес с точки зрения сбыта производимого товара (услуги), называется: → 41 Остро возникающие непреодолимые стремления к чему-либо, реализуемые без предварительного осознания и борьбы мотивов, — это: → 42 Особенности поведения массы зависят от… → 43 Среди главных факторов, обусловливающих аномию, называют: → 44 Качества, формирование которых свидетельствует о положительных результатах развития человека при переходе к следующему периоду онтогенеза — это: → 45 Наиболее простой способ контроля экспериментальной ситуации, который заключается в том, чтобы исключить какое-либо присутствие в ней внешней переменной, называется: → 46 Из перечисленных методов, к психокоррекционным методам относится: → 47 Установите правильную последовательность перечисления психических явлений в порядке убывания динамичности: → 48 Общепризнанно, что Чебурашка – сказочный, пушистый герой коричневого цвета, имеющий большие уши. Это является иллюстрацией → 49 Отрицание собственной этнической идентичности, чувство униженности, предпочтение других групп в качестве референтных, образуют собой … → 50 Необходимой предпосылкой развития произвольного внимания у школьников является: → 51 По А.Н. Леонтьеву, критерием появления зачатков психики у живых организмов является … → 52 Для подростковой группы-коллектива характерно: → 53 Факторы кадровой политики, объединенные в две группы: нормативные ограничения и ситуация на рынке труда определяются как факторы __________________ среды. → 54 Базовые предположения, которые трудно осознать даже самим членам организации без специального сосредоточения, скрытые и принимаемые на веру предположения, которые направляют поведение людей, помогая им… → 55 Объектом психологии управления являются: → 56 В схеме личности Г.Айзенка выделяются два измерения: эмоциональная стабильность/нестабильность и: → 57 Один из вариантов основного психофизического закона, предполагающий наличие не логарифмической, а степенной функциональной зависимости между величиной стимула и силой ощущения, называется законом → 58 Особенности гипотез психогенетических исследований определяют структуру работы с эмпирическими данными — сначала исследователь должен: → 59 Средства и приемы психолого-педагогического воздействия на спортсмена, дают наибольший эффект, если они применяются повторно и их дозировка постепенно увеличивается — это есть принципы психологической… → 60 Поведение, которое строится по наследственно обусловленной программе и не требует для своего развития специального научения или тренировки соответствует: →