Психология

01 Компонентами психологической подготовленности являются: → 02 ____________________ — это желание совершить определенное действие, чтобы освободиться от тревоги. → 03 К информационно-развивающим методам относятся: → 04 Выявление определенных психологических особенностей и уровней развития соответствующего психического качества или свойства — это: → 05 В отличие от макротеории Халла, оперантный бихевиоризм Скиннера можно назвать мини-концепцией, так как он: → 06 Совокупность рекламных действий, имеющих целью за относительно короткий период сформировать у потребителей достаточное знание предмета рекламы, — это реклама … → 07 Из перечисленного, средствами словесного воздействия на ребенка в народной педагогике являются: → 08 Кто из исследователей поднимал проблему ритуализации в поведении человека? → 09 ____________________ называется широта изменчивости фенотипа при некотором данном генотипе. → 10 ____________________ — это биологически активные вещества, регулирующие обмен веществ и разносторонне влияющие на жизнедеятельность организма. → 11 Контроль успеваемости, включающий темы учебной программы, входящий в данную учебную четверть: → 12 Оценка одномерности измеряемого признака называется коэффициентом → 13 Познание своего Я в настоящем и будущем, определение своих жизненных планов и целей, нравственных идеалов в юношеском возрасте называется: → 14 Понятие «чувство неполноценности» включает в себя … → 15 Э. Фромма роднят с фрейдизмом представления о: → 16 На удовлетворение естественных потребностей организма направлены мотивы → 17 Анализ рукописных документов преступной деятельности принято называть: → 18 Готовность затрачивать усилия определенного уровня для достижения цели — это: → 19 Акцентуации, характеризующиеся преувеличенной эмоциональной экспрессией, стремлением производить впечатление, привлекать и находиться в центре внимания окружающих, относят к: → 20 Та величина различия между сигналами, при которой точность и скорость различения достигают максимума, называется: → 21 По мнению П.Я. Гальперина, личность не следует отождествлять с субъектом действия, так как, чтобы быть личностью, нужно быть: → 22 ____________________ стресс — это стресс, при котором имеет место проявление отрицательных и положительных чувств и эмоций. → 23 Готовность взрослых к сотрудничеству с подростком характерна для семьи → 24 Умение по собственной инициативе ставить цели и находить пути их решения характеризует человека как: → 25 В целом стресс выполняет функцию: → 26 Патология характера, при которой у субъекта наблюдается практически необратимая выраженность свойств, препятствующая его адекватной адаптации в социальной среде — … → 27 Система установок человека, внутренняя позиция по отношению к окружающему миру, готовность воспринимать и действовать определенным образом — это: → 28 В случае добровольного, инициативного совершения действий, способствующих укреплению законности и правопорядка, можно говорить о: → 29 Наука, изучающая способы сохранения и возвращения молодости, называется: → 30 В древности чукчи сами называли себя: → 31 Специально организуемый процесс воспитания в целом и по направлениям воспитательной работы изучает: → 32 Традиционный подход, полагающий, что психика неотделима от регуляции индивидуального поведения сформулирован → 33 Крайне болезненное состояние, возникающее у наркоманов в результате внезапного прекращения приема наркотических средств, которое снимается и облегчается только после введения наркотика, называется: → 34 Согласно Скиннеру, главная цель психологии — это правильное понимание … → 35 Из перечисленного, в структурных теориях памяти доказывается, что функциями повторения являются: → 36 Наиболее распространенным методом исследования лабильности НС является: → 37 Одной из задач, которая ставится перед тренером в процессе ранней психологической подготовки спортсмена к соревнованию, является: → 38 В консультировании роль сниженного варианта «исповедника», когда с клиентом можно поговорить о делах менее существенных, что называется, пошептаться, пооткровенничать, при этом доверенное лицо гарантирует… → 39 Главной задачей психогенетического исследования является объяснение причин измеряемой → 40 В экспериментах В.В. Рубцова и его сотрудников тот факт, что внешне одинаковым физическим явлениям соответствовали разные способы их получения, служил для детей основой: → 41 Модель коррекционной работы, объясняющая причины отклонений в развитии снижением темпа органического созревания, носит название модели → 42 Профессиограмма, описывающая физические и социальные компоненты профессиональной среды (микроклимат, организация труда, шум, физические и психические нагрузки), — это профессиограмма для … → 43 Отражение в общественном сознании представителей конкретной этнической общности наиболее общих представлений об окружающем их мире и социальной действительности, своей роли во взаимоотношениях с другими… → 44 __________________ — это право, которым наделен человек в силу своего служебного положения в организации. → 45 Форма научения, в которой правильная реакция или изменение поведения подкрепляется и становится более вероятным, — это: → 46 Для бреда характерно то, что … → 47 Непроизвольное перемещение внимания с одного объекта на другой составляет содержание → 48 Не соответствующие реальности представления и умозаключения, в ошибочности которых патологически убежденного в их правильности субъекта невозможно разуверить, называются: → 49 Восприятие есть процесс (результат) построения образа объекта в перцептивном пространстве субъекта при … → 50 Осознанное стремление ребенка копировать определенную модель поведения (будь то значимый взрослый или сверстник, учитель или герой художественного фильм — это: → 51 Умственные структуры (по Ж. Пиаже) формируются на основе → 52 Приписывание причин поведения и достижений индивидов на основании групповой принадлежности относится к понятию: → 53 Социально-психологическое свойство личности, проявляющееся в том, что без наличия детей и их необходимого числа она испытывает трудности самоактуализации, — это: → 54 Стратегия изучения структуры личности, оперирующая понятием «черта личности», и реализованная в концепциях Р. Кэттелла и Г. Айзенка, является: → 55 Безусловный рефлекс, проявляющийся в повышенной цепкости новорожденного к палочкам или пальцам, вложенным в его ладони, называют: → 56 Группа аргументов, которая не используется в процессе убеждения потребителя, — это: → 57 Технология, которая предполагает творческий подход к разрешению сложных проблем, для которых, казалось бы, нет приемлемых решений, называется ____________________ технологией. → 58 Внутреннее строение урока, последовательность его отдельных этапов составляет содержание понятия → 59 Основанием разделения памяти на двигательную, эмоциональную, образную и вербальную является… → 60 Акцентуациями являются такие варианты развития характера, которым →