Менеджмент

01 Уровень управления низового звена (по Н.И. Кабушкину) называется: → 02 Характеристикой организации органического типа является(-ются): → 03 Эффективность труда в процессе производства — это: → 04 Объект изучения в курсе «Менеджмент»: → 05 Человек в процессе производства рассматривается как «живая машина, требующая регулировки» представителями школы: → 06 Теории мотивации, учитывающие психологические стимулы, относятся к категории → 07 Уровень управления среднего звена (по Н.И. Кабушкину) называется: → 08 Характеристику управления как особой сферы деятельности первым дал: → 09 Юридические лица, преследующие в качестве основной цели своей деятельности извлечение прибыли, называются: → 10 Объект изучения в школе человеческих отношений: → 11 Дивизиональная структура позволяет обеспечить … → 12 Теория «7S» была разработана: → 13 Условия, при которых результаты принятого решения не являются определенными, но вероятность каждого результата известна, являются условиями → 14 Цель действия — это: → 15 Явление или предмет, на который направлена чья-нибудь деятельность, называется: → 16 Основной метод исследования, используемый научной школой управления – … → 17 Линейно-функциональная структура не может обеспечить … → 18 Теория мотивации, в центре внимания которой находятся взаимосвязи типа «затраты труда — результаты»; «результаты — вознаграждение»; «вознаграждение — удовлетворенность» — это: → 19 Установление стандартов, измерение достигнутого и сравнение с ожидаемыми результатами, коррекция отклонений являются тремя аспектами → 20 Центром исследований организации как процесса является: → 21 «При правильной организации собственной работы каждый руководитель может добиться успеха». Так считал: → 22 Основной метод исследования, используемый новой школой: → 23 Линейные полномочия строятся по принципу … → 24 Теория мотивации, которая исходит из того, что людям свойственно сопоставлять вознаграждение с затраченными усилиями и соотносить его с размером вознаграждения других людей, — это… → 25 Фактором косвенного воздействия внешней среды на организацию является(-ются): → 26 Численность работников по штатному расписанию — это численность … → 27 Благодаря разработкам научной школы управления … → 28 Основной метод исследования, используемый школой человеческих отношений: → 29 Лучший результат в условиях управления диверсифицированной фирмой дает __________________ структура. → 30 Тип личности с преобладанием потребности в причастности должен мотивироваться путем → 31 Факторы, которые не оказывают прямого немедленного воздействия на операции организации, но тем не менее сказываются на них, являются факторами среды → 32 Численность работников, непосредственно подчиненных одному начальнику — это: → 33 Благодаря разработке школы человеческих отношений была: → 34 Основу научного подхода к управлению составляет анализ выполняемой работы. Так считал: → 35 Точное знание результата каждого из альтернативных вариантов выбора — это: → 36 Факторы, которые непосредственно влияют на операции организации и испытывают на себе их воздействие, являются факторами среды → 37 Число и разнообразие факторов внешней среды, значимым образом влияющих на организацию, называется: → 38 В качестве объекта рассмотрения при системном подходе выступает: → 39 Представление об объекте рассмотрения при процессном подходе: → 40 С повышением уровня руководства удельный вес чисто управленческих функций: → 41 Система, взаимодействующая с внешней средой и приспосабливающаяся к изменениям в ней, называется: → 42 Современным принципом составления долгосрочных планов является принцип от: → 43 Средством влияния законной власти является: → 44 Стратегическое управление, заключающееся в детальном описании всей предстоящей работы и разработке определенного числа схем повторяющегося поведения, называется: → 45 Существование и развитие школы человеческих отношений охватывает следующий временной период → 46 С повышением уровня управления удельный вес заданий по менеджменту: → 47 Система, имеющая жесткие фиксированные границы, действия которой относительно независимы от окружающей среды, называется: → 48 Содержательные теории мотивации основаны на идентификации → 49 Средством влияния экспертной власти является: → 50 Стратегическое управление, заключающееся в совместном определении членами организации целей для каждой должности и координации усилий по их достижению, называется: → 51 Сущностью бюджета является количественная оценка → 52 С повышением уровня управления удельный вес заданий по специальности: → 53 Систематическое отслеживание хода выполнения поставленных задач с одновременной коррекцией работы — это: → 54 Создателем концепции человеческого фактора в управлении, предвосхитившей многие положения школы человеческих отношений, выдвинутые на Западе, был советский ученый: → 55 Средством влияния эталонной власти является: → 56 Стратегия концентрации на конкретном участке рынка и привлечения потребителей с «особыми запросами» называется: → 57 Сущностью процесса стратегического планирования является: → 58 С точки зрения современного менеджмента, операционная система организации состоит из ____________________ подсистем. → 59 Системой пожизненного найма персонала в Японии охвачено около ____________________ рабочей силы. → 60 Создатель сообщений — это: →