Психология

01 Согласно Генри, эмоциональными компонентами стрессорной реакции по типу ухода от ситуации являются: → 02 Что позволило выделить одну из важнейших категорий психологии — сознание? → 03 Прижизненное системное образование, отражающее социальную сущность реального человека как сознательного субъекта познания и активного преобразователя мира, — это: → 04 Стратегии, соответствующие мягкому стилю … → 05 Процесс и результат межэтнического взаимодействия, в основе которого лежит потеря человеком или группой своей культуры, но без полного вхождения в другую культуру, — это: → 06 Совокупность всех сотрудников, которыми обладает организация, — это: → 07 В стереотипе выделяют следующие основные параметры: → 08 Зависимые переменные, в которых их параметры могут фиксироваться отдельно друг от друга, называются: → 09 ____________________ поведение — это система поступков или отдельные поступки, противоречащие принятым в обществе правовым, нравственным нормам или нормам психического здоровья. → 10 Оценка вариантов выбора по критериям ожидаемых выгод и сужение выбора до предпочитаемой альтернативы — это: → 11 Особый вид нарушения мышления при поражении речевых зон левого полушария, связанного с дефектами кодирования речевых сигналов, называется: → 12 При раздражении свободных нервных окончаний возникают: → 13 Совокупность психических образований, процессов и механизмов, в функционировании и влиянии которых субъект не отдает себе отчета, — это: → 14 Основоположник теории ВНД (высшей нервной деятельности): → 15 Методика психографической сегментации на основании измерения стиля жизни потребителей → 16 К числу основных свойств внимания относится: → 17 По чьим предположениям развитие детского рисунка отражает те стадии, которое проходило изобразительное творчество в истории человечества? → 18 В современных теориях возрастного развития решающее значение придается отношениям в системе: → 19 В дошкольном возрасте для исследования наглядно-действенного мышления применяется методика: → 20 Экспертный анализ профессиональной компетентности педагога и рефлексии им собственной деятельности, общения с позиций результативности — называется: → 21 Два или более индивидуумов, разделяющих общие нормы, ценности и верования, чье поведение взаимозависимо в силу формальных или неформальных связей между индивидуумами — это: → 22 Сохранение самотождественности достигается путем включения механизмов эго-защиты, оборонительной позиции, избегания реорганизации опыта и пересмотра самоотношения при типе установки → 23 Группа специалистов и руководителей, готовящихся к работе в рамках новых направлений (при диверсификации производства, разработке новых товаров и технологий), называется резервом → 24 С помощью какого приема воображения создан мифологический образ «кентавра», «русалки» «птицы-феникс» и т.п.: → 25 Знак — это: → 26 Стратегия поведения, предполагающая промежуточное или временное достижение целей партнеров ради сохранения условного равенства и отношений, называется: → 27 Подросток обнаруживает неспособность (упорное нежелание) строить планы на будущее и избегает взросления при: → 28 Ошибка, основывающаяся на общем впечатлении о наблюдаемом и влияющая на оценку отдельных проявлений личности специалиста, называется: → 29 Чисто эмоциональный феномен, практически полностью лишенный действенного компонента → 30 Из скольких подструктур состоит структура личности по К.К. Платонову? → 31 Основоположником теории научения является: → 32 Большинство положений теории функциональных систем основано на данных __________________ исследований. → 33 Сокрытие от самого себя мотива собственного поведения за счет его подавления через особо выраженный и сознательно поддерживаемый мотив противоположного типа характеризует такой защитный механизм,… → 34 Основополагающим и определяющим компонентом любой системы воспитания являются → 35 Стиль педагогического общения, при котором педагог единолично определяет цели взаимодействия и субъективно оценивает результаты деятельности ученика, называется → 36 Отношение цели действия к мотиву определяется: → 37 К какому направлению развития речи ребенка относиться способность к звуковому анализу слова? → 38 Деятельность, направленная на приобретение знаний, умений, навыков, необходимых в политической жизни. → 39 Является ли правильным утверждение: «Проприоцептивные ощущения — дают информацию о положении тела в пространстве (вестибулярный аппарат)»? → 40 Приучение, упражнение — это методы: → 41 Психологическая наука зародилась в лоне → 42 Потребность в теоретических знаниях как психологическая основа учебной деятельности возникает у школьника → 43 Наличие сложных взаимоотношений между братом и сестрой (братьями и сестрами) с присущими чувствами любви, общности и одновременно противоположными чувствами ревности и соперничества — это: → 44 У человека в наличии → 45 Как убедительно свидетельствует практический опыт профессиональной деятельности, что самое существенное влияние на характер развития стресса, глубину и последствия его переживания оказывают: → 46 Для ____________________ наркомании характерны такие признаки абстиненции, как зевота, слезотечение, слюнотечение, чихание, насморк, озноб, «гусиная кожа», сведение жевательных мьшц, боли в межчелюстных суставах, судороги… → 47 Выражает неделимость, целостность и генотипические особенности человека как представителя рода понятие: → 48 Субъективно переживаемые отношения между людьми разных национальностей относятся к понятию: → 49 Сообщение клиентам и руководителям системы психологических знаний с целью повышения уровня их социально-психологической компетентности, сообщение сведений о психологическом состоянии объекта и тенденциях его развития… → 50 К уникальным чертам относятся … → 51 Увеличение эпохи детства, по мнению Д.Б. Эльконина, связано с: → 52 Пропаганда идей социальной защиты человека характеризует функцию социальной работы → 53 «Ядром» направленного воспитания является: → 54 Третье учебное действие — это моделирование выделенного всеобщего отношения в … → 55 Регрессия, изоляция, проекция, идентификация, сублимация, рационализация, отказ — это по З. Фрейду механизмы психологической … → 56 Метод ранжирования при субъективном шкалировании является процедурой, где → 57 Относительно автономная составляющая часть содержания образования, основу которой наряду с родным языком и литературой составляют знания, умения, навыки, отражающие особенности конкретной этнической культуры —… → 58 Субъектами управления в социальной работе являются: → 59 Популяризация, создание известности, а также действия, направленные на привлечение средств массовой информации к освещению деятельности организации, — это: → 60 Группа, не являющаяся базовым сегментом потребительского рынка по системе VALS, — это: →