Менеджмент

01 В какой из школ менеджмента были впервые использованы приемы управления межличностными отношениями? → 02 Восстановите порядок возникновения школ управления: → 03 Развитие и существование школы науки управления охватывает следующий временной период: → 04 Совокупность должностей инженерно-технических работников и служащих организации находит свое отражение в: → 05 Форма заработной платы, применяемая в отношении руководителей, специалистов и служащих, а также тех рабочих, результаты деятельности которых не поддаются точному учету и измерению либо… → 06 Автор теоретической модели кооперативной системы, в центре которой находится индивид, имеющий свои собственные цели, желания и пр. → 07 В какой из школ менеджмента были впервые сформулированы принципы управления? → 08 Впервые вопросы научного подбора и расстановки кадров были подняты: → 09 Развитие и существование школы научного управления охватывает следующий временной период: → 10 Совокупность относительно кратковременных действий, направленных на реализацию определенной маркетинговой стратегии, — это: → 11 Форма оплаты труда, применяемая в основном по отношению к работникам, конкретные результаты деятельности которых легко измеримы, а их рост необходимо стимулировать: → 12 Автор теории бюрократического построения организации и системы управления, в частности → 13 В каком виде могут быть представлены цели организации? → 14 Время, в течение которого оборудование используется на производстве — … → 15 Развитие и существование школы поведенческих наук охватывает следующий временной период → 16 Совокупность отношений организации с лицами, имеющими идентичные с данной организацией деловые цели → 17 Форма соучастия, дающая работникам всех уровней организации право участвовать в решениях, затрагивающих их интересы → 18 Автором книги «Двенадцать принципов производительности» (1912) является: → 19 В каком виде может быть реализована в процессе управления обратная связь? → 20 Выдающийся государственный деятель России, организатор проведения целой серии реформ, выступал против хаоса, беззакония (1905-1906), коррупции, взяточничества и других дестабилизирующих явлений, характерных для России того… → 21 Развитие и существование школы человеческих отношений охватывает следующий временной период → 22 Совокупность субъектов и факторов, непосредственно воздействующих на возможность организации обслуживать своих потребителей, — это: → 23 Формируется в результате специальных маркетинговых исследований или на основе анализа данных, приводимых в печатных изданиях и в коммерческих базах данных, ____________________ информация. → 24 Американский инженер, последователь Ф.У. Тейлора, создатель ленточных «графиков (диаграмм)», позволяющих планировать, распределять и проверять работу, разработавший «премиальную систему за выполнение задания»: → 25 В каком виде может быть реализовано в процессе управления управляющее воздействие? → 26 Выдающийся русский ученый и политик, ближайший соратник М.М. Сперанского по разработке плана улучшения финансовой системы России, автор идеи промышленного протекционизма и управления финансами → 27 Разделение бизнес-рисков на политико-правовые, социальные, экономические, научно-технические, природно-экологические, информационно-коммуникационные, психолого-поведенческие происходит в зависимости от: → 28 Соглашение между несколькими организациями одного уровня канала распределения о совместных действиях с целью использования появляющихся при этом новых маркетинговых возможностей — это: → 29 Функционирующий в рамках глобальной сети Интернет программно-технический комплекс, обеспечивающий процессы виртуального коммуникатирования с организацией — это: → 30 Американский исследователь, представитель школы науки управления, классифицировавший различные направления системных исследований в зависимости от характера проблем → 31 В классическом представлении понятия «управление» и «менеджмент» соотносятся следующим образом: → 32 Выдающийся русский ученый и политик, один из активных создателей всеохватывающей бюрократической системы управления: → 33 Разделение информации на визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную и комбинированную применяется при классификации информации по: → 34 Структурно-функциональное подразделение, непосредственно осуществляющее маркетинговую деятельность организации, а также координирующее активность других структурно-функциональных подразделений этой организации в сфере маркетинга, — это: → 35 Цена определяется точкой, в которой обеспечивается равенство предельных дохода и издержек, — это метод ценообразования … → 36 Американский психолог и социолог, исследователь проблем организационного поведения и управления в производственных организациях, автор теории «человеческих отношений»: → 37 В модели руководства Херси и Бланшара предполагается зрелость … → 38 Дифференциаторами личности являются: → 39 Разделение информации на внутреннюю и внешнюю применяется при классификации информации по: → 40 Считают, что товары будут продаваться, если обеспечить их высокое качество и хорошие потребительские свойства, последователи концепции → 41 Экономика, политика, международное окружение, научно-технические и социально культурные факторы относятся к: → 42 Американский психолог и экономист, автор мотивационной теории потребностей (1954): → 43 В рамках «школы научного управления» работал: → 44 Дифференцированную систему труда разработал: → 45 Разделение информации на организационно-экономическую, собственно-управленческую, технико-технологическую, социально-психологическую, идейно-воспитательную применяется при классификации информации по: → 46 Считают, что товары будут продаваться, если сконцентрировать усилия на улучшении производства, увеличении его объемов и повышении эффективности, последователи концепции → 47 Юридическое или физическое лицо, инициирующее и (в ряде случаев) непосредственно осуществляющее процесс информационно-коммуникативного воздействия на определенные целевые контактные аудитории для получения искомой ответной реакции,… → 48 Американский психолог, экономист, автор двухфакторной содержательной модели мотивации (гигиенические факторы и мотиваторы): → 49 В рамках «школы поведенческих наук» работал: → 50 Для каких организационных структур характерен полицентрический тип руководства: → 51 Разделение информации на полезную, шум, избыточную и ложную применяется при классификации информации по: → 52 Теорию потребностей, известную как «пирамида потребностей», разработал: → 53 Американский теоретик менеджмента, специалист в области поведенческих аспектов управления, автор управленческих теорий Х (авторитаризм) и Y (партнерство) (1960): → 54 В рамках «школы человеческих отношений» работал: → 55 Ранее находившаяся в деловом или служебном обороте маркетинговая информация, — это информация … → 56 Товары, доступные для покупки во многих местах и приобретаемые без предварительного планирования и поисков на основе внезапно возникшего желания, — это товары … → 57 «Капиталист-благотворитель», утопический социалист, стремившийся к созданию «рационального», «гармоничного» социума на базе самоуправляющихся аграрно-индустриальных общин → 58 Американский ученый в области человеческих отношений, определивший менеджмент как «обеспечение выполнения работы с помощью других лиц», что предполагает делегирование или передачу задач и полномочий… → 59 В рамках административной школы управления работал: → 60 Рост, ограниченный рост, сокращение и их сочетание являются основными видами →