Психология

01 А. Фрейд считала, что отправной точкой исследования скрытых переживаний ребенка является: → 02 Для какого кризиса характерна следующая симптоматика: 1) Потеря непосредственности; 2) Манерничанье; 3) Симптом «горькой конфеты»? → 03 Эмоциональный, информационный, физиологический — все это разновидности … → 04 Особенность этнического стереотипа, связанная с обликом индивида, называется: → 05 Предписание определенных действий для обследуемого и их разъяснение называется: → 06 Совокупность относительно устойчивых и конкретных для данной личности приемов и способов реализации профессиональной деятельности — это: → 07 Самая легкая степень гипотимии — это: → 08 Способность понимать самого себя, свои собственные действия и состояния — это: → 09 Психологические характеристики менеджера, которые отражают специфику его участия в управленческих процессах изучает психология → 10 Фактор, сдерживающий потенциал и результаты работы, называют ограничением. → 11 Психическое состояние переживания неудачи, возникающее при наличии реальных или мнимых непреодолимых препятствий на пути к цели, — это: → 12 Центральный речевой аппарат находится в: → 13 Человеческое сознание не воспринимает смысл фраз, состоящих из количества слов более чем → 14 Предписание общепринятой формы, способа поведения людей в социально значимых ситуациях и для различных социальных ролей носит название нормы → 15 Ошибка, заключающаяся в стремлении усреднять оценки наблюдаемых процессов, называется: → 16 Методы воздействия на эмоциональную сферу → 17 К середине 30-х годов национальные школы охватывали: → 18 Основное свойство ЦНС человека и животных → 19 Деятельность компании (организации) по управлению производством и сбытом продукции, основанная на предварительном изучении рынка называется: → 20 Способность человека отходить от собственной позиции и принимать точку зрения других людей называется: → 21 Этот политик чаще ищет, к кому бы присоединиться, чтобы быть гарантированным от неудач и получить помощь. Неактивен, плетется в хвосте событий. → 22 Организованное целенаправленное руководство воспитания детей в соответствии с целями, поставленными обществом: → 23 Определенное отношение и взаимодействие компонентов психики за определенный период времени — это → 24 Этограмма — это: → 25 Управляемый педагогом целенаправленный процесс присвоения учащимися интеллектуального социального опыта — это: → 26 Некоторые генетически детерминированные анатомо-физиологические особенности нервной системы, являющиеся индивидуально-природной предпосылкой формирования и развития способностей: → 27 Такая функция памяти, как воспроизведение, появляется у ребенка после → 28 Источником первоначального возникновения и существования учебной деятельности (по В.В. Давыдову) является(-ются): → 29 Аффективный уровень нервно-психического реагирования по В.В. Ковалеву относится к возрасту: → 30 Семьи послеразводные, с одним родителем и детьми называются: → 31 Соотношение полезного результата и объема затраченных для этого ресурсов (трудовых, производственно-технических и других) — это ____________________ управленческой деятельности. → 32 Реакция индивида, направленная на изменение своего внутреннего состояния, — это: → 33 Усложнение условий деятельности, имеющее особую значимость для личности или группы, называется: → 34 В период античности Алкмеон рассматривал → 35 Стиль управления детским коллективом, определяемый через отношение педагога к детям, называется: → 36 Основным требованием к гипотезе является: → 37 Руководитель и другие носители тех или иных социально-психологических функций — это ____________________ социальной психологии управления. → 38 Сознательные воздействия человека на присущие ему психические явления, выполняемую им деятельность, собственное поведение с целью поддержания или изменения характера их протекания, называются: → 39 Как называется возрастной период от 3-х до 7 лет? → 40 Психика человека представлена сознанием, предсознанием и бессознательным согласно теории: → 41 Наличие у личности установок (готовности) на правомерное поведение, а также привычек к исполнению различных нормативных актов (законодательств) составляет содержание: → 42 Из перечисленного, раскрывает содержание понятия «социализация»: → 43 Основной элемент нервной системы → 44 Психическое состояние человека, характеризующееся отрицательным эмоциональным фоном, изменением мотивационной сферы, познавательных возможностей и общей пассивностью поведения, — это: → 45 На сетчатке глаза изображение тех предметов, на которые мы смотрим, повернуто на: → 46 Содержательный критерий при формировании выборки испытуемых по-другому называется критерием валидности → 47 Передача эмоционального состояния человеку или группе помимо собственно смыслового воздействия – это … → 48 Коэффициент воспроизводимости измеряемого признака, представляет собой оценку __________________ признака. → 49 Этап поиска членами группы оптимального способа решения задачи называется стадией → 50 Выявление психологических особенностей детей по их внешним проявлениям в поведении, поступках, общении, различных видах деятельности осуществляется посредством → 51 Ухудшение продуктивности выполняемой деятельности, ее скорости и качества в присутствии посторонних людей или наблюдателей, как реальных, так и воображаемых: → 52 Графическое представление законов Фехнера, Стивенса (в психофизике), Йеркса-Додсона (в психологии мотивации) — вариант графиков, отображающих → 53 Задача теоретического мышления состоит в том, чтобы данные созерцания и представления: → 54 По Эльконину, предметно-манипулятивная деятельность как ведущая деятельность характерна для психологического возраста: → 55 Среди особенностей поведения ребенка 3-х лет, признаками кризиса 3-х лет являются следующие: → 56 Состояние эмоционального равнодушия, безразличия и бездеятельности: → 57 Сильное, стойкое, длительное чувство, которое захватывает человека и владеет им, называется … → 58 Важным элементом качественного анализа является: → 59 Сходство психофизиологических характеристик людей и на этой основе согласованность их эмоциональных реакций относится к ____________________ совместимости. → 60 Символом x2 в экспериментальной психологии обозначается метод оценки различий данных, полученных при применении планов для двух групп →