П

Психология

18 314 материалов в этом разделе

Каталог тестовых вопросов по психологии для самостоятельной подготовки. Найдите формулировку вопроса или перейдите к нужной теме. Используйте ответы для самопроверки вместе с учебником и материалами вашего курса.

Искать во всех дисциплинах

Разделы дисциплины

Активные формы социально-психологического обучения91 вопросовВведение в клиническую психологию1 вопросовВозрастные кризисы развития школьников и психологическая помощь90 вопросовДетская психология1 вопросовДиагностика профессиональных способностей персонала239 вопросовДиагностика психического развития школьников83 вопросовДифференциальная психология1 вопросовЗоопсихология и сравнительная психология1 вопросовИстория психологии384 вопросовКонфликтология148 вопросовМетодологические основы психологии158 вопросовМетодология и методы психолого-педагогических исследований291 вопросовОбщая психология82 вопросовОбщий психологический практикум766 вопросовОрганизация психологической службы в учебном заведении91 вопросовОсновы индивидуальной и групповой психотерапии192 вопросовОсновы консультативной психологии93 вопросовОсновы профориентологии192 вопросовОсобенности возрастной психологии158 вопросовПоэтапное формирование умственных действий198 вопросовПсихическое здоровье человека и психологическая помощь93 вопросовПсихогенетика194 вопросовПсиходиагностика473 вопросовПсихокоррекция личностных нарушений в дошкольном и школьном возрасте84 вопросовПсихологическая помощь в преодолении социально-возрастных кризисов97 вопросовПсихологическая служба в школе368 вопросовПсихологические методы обеспечения эффективности обучения97 вопросовПсихологические основы обучения и развития кадров67 вопросовПсихологические основы управления дошкольным образованием171 вопросовПсихологическое консультирование в образовательных учреждениях166 вопросовПсихологическое консультирование в системе профориентационной работы94 вопросовПсихологическое обеспечение организационного развития100 вопросовПсихология зависимого поведения57 вопросовПсихология здоровья1 вопросовПсихология развития2 вопросовПсихология труда1 вопросовПсихология управления1 вопросовПсихолого-педагогическая антропология219 вопросовПсихолого-педагогический практикум238 вопросовПсихофизиология83 вопросовПсихофизиология речи150 вопросовСовременные проблемы детской психологии79 вопросовСоциальная психология400 вопросовСпециальная психология1 вопросовЭкспериментальная психология1 вопросовЭтика и психология профессиональной деятельности1 вопросовЭтнопсихология11 вопросовЮридическая психология1 вопросов
01 Содержанием термина «стремление к превосходству» является … 02 Человек, достигший высшей ступени развития и идеала гуманистической нравственности, является представителем типа характера, который называется: 03 Оценка различных вариантов проведения будущего урока и выбор оптимального составляет содержание понятия 04 Стиль взаимоотношений в семье, при котором наблюдаются отстраненность и отчужденность членов семьи друг от друга, их полное безразличие к делам и чувствам другого, —… 05 Понятие «ид» означает: 06 Многократное обследование одних и тех же лиц на протяжении длительного отрезка времени составляет содержание … 07 Феномен социальной фасилитации заключается в: 08 Принуждение, деструктивная критика, игнорирование и манипуляция являются стратегиями 09 Впервые термин «социальный стереотип» был использован в: 10 Основное внимание уделяется инструментальным задачам (имитации действий, конъюнктуре рынка, реорганизации производства) в ____________________ играх. 11 Высокий уровень речевого развития и памяти ребенка на фоне недостаточного развития восприятия и наглядно-образного мышления называется: 12 Н.Н. Ладыгиной-Котс впервые были сопоставлены особенности познавательной деятельности 13 План для двух рандомизированных групп с тестированием после воздействия предложил и разработал известный биолог и статистик 14 Исход конфликта как структурный элемент представляет собой: 15 Для исследования бессознательного К. Юнг пользовался тремя методами 16 Профессиограмму учителя разработал: 17 Если 1 — это квазипотребность, а 2 — это потребность, то связь между 1 и 2 можно выразить следующим образом: 18 Когда ребенок начинает узнавать себя в зеркале? 19 Устойчивая в своем существовании группа людей, осознающих себя ее членами на основе любых признаков, воспринимаемых как этнодифференцирующие (язык, территория, мифология и т.д.) — это: 20 Особенность развития человека как характеристика его неповторимости и своеобразия — это: 21 Психологическим механизмом самосознания выступает … 22 Из перечисленного, для фрустрации более характерно: 23 Стенические эмоции — это … 24 Реальные характеристики объекта имиджа, которые могут быть воспринятыми аудиторией в функциональной структуре имиджа, относятся к ____________________ компоненту. 25 Комплексный метод саморегуляции психического состояния, который основан на принципах, предусматривающих расслабление всех мышц, снятие нервного напряжения успокоение и нормализацию функций организма с помощью специальных… 26 Кризисы возрастного развития свидетельствуют о: 27 Конкретизация представляет собой мыслительную операцию … 28 Запои, возникающие вследствие социально-психологических факторов, называются: 29 Связь, когда каждому из значений одной случайной величины соответствует специфическое (условное) распределение вероятностей значений другой величины, называется связью 30 Рассматривать этническую идентичность как переживание своего тождества с одной этнической общно­стью и отделения от других предложил: 31 Высший уровень развития способностей (творческие достижения личности составляют целую эпоху в жизни обществ называется: 32 Морфология — это: 33 Более глубокие представления детей о жизни и деятельности взрослых людей — это: 34 Метод организации экспериментального исследования, при котором изучение связей между переменными проводится в повседневной жизни в реальных условиях, называется: 35 Семьи, в которых молодожены переходят жить в дом отца мужа, называются: 36 В отличие от ортодоксального бихевиоризма, необихевиоризм признает активную роль в управлении поведением со стороны: 37 Стиль поведения, который отличается склонностью участников конфликта смягчить, сгладить конфликтную ситуацию, сохранить или восстановить гармонию во взаимоотношениях посредством уступчивости, доверия, готовности к примирению 38 Тип поведения в зрелом возрасте, когда личность пролонгированно осуществляет организацию времени, — это: 39 Тип группы, уделяющий основное внимание индивидууму как члену большой организации, — это: 40 Сторонник концепции рекапитуляции: 41 Какова продолжительность игры у детей трех-четырех лет? 42 В условиях какой деятельности дети-дошкольники запоминают наибольшее количество слов? 43 Обобщенное название предмета, привлекающего внимание посетителя выставки, автоводителя и т.п., — это: 44 Для мальчика большое значение имеет опыт наблюдения за поведением 45 В психологии конфликта понятийная схема его описания впервые была предложена: 46 Люди, которые определяют ценность объектов по силе ощущения, относятся к типу 47 __________________ поведение — это проявления импульсов, неосознанная политическая активность. 48 Социальная роль, которая определяется поведением члена группы, его позицией, относится к ____________________ ролям. 49 Враждебный, инструментальный, экспрессивный — все это разновидности … 50 Основной психофизический закон, согласно которому интенсивность ощущения пропорциональна логарифму силы раздражителя (величины стимула), называется законом 51 Термин фасилитация обозначает: 52 Социальная ситуация развития раннего детства: 53 На первом этапе своего существования реклама выполняла ____________________ функцию. 54 По Йерксу-Додсону, чем труднее задание, тем мотивация должна быть: 55 Интегральная характеристика организации (ее ценностей, образцов поведения, способов оценки результатов деятельности) — это: 56 Третьим компонентом учебной деятельности является(-ются): 57 Такое наблюдение проводится в естественной обстановке, в реальной жизненной ситуации: 58 По мнению Стивенса результаты большинства психологических измерений в лучшем случае соответствуют лишь шкалам: 59 Совокупность учебных действий по выделению и осмыслению условий задачи и хода ее решения образует процесс 60 Выдвижение педагогических целей и задач, отбор способов их достижения составляет сущность умений педагога