Психология

01 Разрыв между возможностями и степенью удовлетворения потребностей, а также стремление к преодолению этого разрыва является: → 02 Механизмы социализации личности: → 03 Стадия самодиагностики, на которой происходит реализация обратной связи, воплощение в деятельность результатов предыдущих этапов, — это этап … → 04 Комплекс мероприятий и активных действий, сосредоточенных на сокращении числа существующих производственных стрессоров, или помогающих работникам свести к минимуму негативные последствия этих стрессоров — это: → 05 Стиль воспитания детей, при котором в семье не принимается совместных решений, ребенок изолируется и не собирается делиться своими впечатлениями и переживаниями с родителями, называется: → 06 Метод, при помощи которого сравниваются качества претендентов с требованиями должности и, на этой основе составляется ранговый список кандидатов, — это метод … → 07 Результативной стороной управленческих отношений является: → 08 Теории, описывающие личность и объясняющие ее поведение исходя из ее психологических, или внутренних, субъективных характеристик, называются: → 09 Понятие «самонаблюдение» является синонимом термина → 10 Все люди, способные работать в организации, но не работающие в ней в настоящий момент, — это __________________ источник подбора персонала. → 11 Искусство достижения взаимопонимания и формирования положительных отношений — это: → 12 Л.С. Выготский выделял в онтогенезе личности ребенка формирование таких сложных интегративных систем как: → 13 Вид классификации, в основание которой положен менее существенный признак конфликта, чем тип, называется: → 14 Системное свойство высокоорганизованной материи, заключающееся в активном отражении объективного мира, — это: → 15 Согласно существующей классификации принципов выбора метода психотерапии, в зависимости от заболевания (Штротцка, 1986) при характерологических нарушениях применяется: → 16 Вид высших чувств, связывающих человека и общество → 17 Положение о том, что периоды подъема, интенсивного развития отдельных психических функций сменяются периодами замедления, затухания, относится к закону → 18 В теории К. Левина притягательность предмета для субъекта называется: → 19 Представители вюрцбургской школы понимали мышление как: → 20 Конформизм — это: → 21 Люди, живущие в странах с теплым климатом, хуже переносят морозы. О каком свойстве ощущения идет речь: → 22 Высшие психические функции возникают первоначально как форма: → 23 Упорядочение дидактического процесса по определенным критериям, придание ему необходимой формы с целью наилучшей реализации поставленной цели: → 24 При этнопедагогическом изучении и трактовке этнических особенностей личности, общения, деятельности наиболее распространенным является соотношение → 25 Если внешняя и внутренняя политика имеют свою специфику, а для обеспечения эффективного управления нужны профессионалы, знающие свое дело, то существует разделение … → 26 ____________________ является наиболее разработанной техникой семантического анализа. → 27 Противоречие, возникающее на основе нарушения процесса социального или профессионального приспособления личности, — это конфликт … → 28 Логика экспериментального вывода, прежде всего, основана на использовании принципа → 29 Форма афазии, при которой больной не способен запомнить даже сравнительно небольшой речевой материал, вследствие грубого нарушения слухоречевой памяти, называется: → 30 А. Валлон выявил закономерности детского развития с помощью сравнительного → 31 Концепцию о ментальности первобытного и современного человека разработал: → 32 Следование какому-либо примеру, образу, это: → 33 Критериями для разграничения групп в аудитории массовой коммуникации являются: → 34 Лицо, являющееся представителем задействованной в конфликте группы и отстаивающее групповые интересы, относится к числу оппонентов ранга → 35 В случае, если для диагностики семьи используются «оси» нарушений, связанных с развитием семьи, семейных подсистем, функционирования семейной группы, то речь идет о (об): → 36 ________ — способ реализации целей воспитания → 37 К сознанию относится → 38 Психологический эффект, возникающий вследствие восприятия информации, утверждающей цели и ценности социальной группы, к которой реально принадлежит или субъективно причисляет себя реципиент, — это: → 39 Стратегия поведения, выражающаяся в уходе от общения, в отказе от достижения своих целей для исключения выигрыша другого, называется: → 40 Стиль воспитания детей, при котором в общении родителей и ребенка преобладают поддерживающие высказывания над отклоняющимися, присутствуют взаимоуступчивость, гибкость, называется: → 41 По целям и содержанию деятельности группы подразделяются на: → 42 Из перечисленных ниже аспектов взаимодействия Е.В. Сидоренко относит к видам влияния: → 43 При изучении конфликтов в трудовых коллективах отечественными специалистами в фокусе внимания обычно оказывались: → 44 Движущими силами психического развития являются: → 45 Модель описания деятельности, содержащая юридически закрепленные в законах, инструкциях, наставлениях, руководствах характеристики, называется: → 46 Мнимая рассеянность — это: → 47 Различные подходы и теории личности в зарубежной и отечественной психологии сложились __________________ XX века. → 48 ____________________ называется совокупность проявлений дестабилизирующих факторов, нарушающих заданное функционирование социальной системы. → 49 Избирательность, отражающая степень непроизвольной направленности активности и эмоциональности, — это: → 50 Понятие «эфферентный» означает процесс: → 51 Отражение человеком реальности происходит в форме → 52 Подсознательное — это: → 53 Действие сочетается с речью на этапе развития в возрасте: → 54 Переживание, интерес, утомление, влечение относят к: → 55 Межличностные связи, формирующие личность, по мнению А.В. Петровского, внешне выступают в форме — __________________ отношения. → 56 Согласно теории З. Фрейда, мотивация человека полностью основана на: → 57 Активность и эффективность обратной связи, определенный минимум информации от внутренней и внешней среды и сохранение привычной структурированности информации являются условиями: → 58 Психологическое состояние, проявляющееся в неадекватной пассивности субъекта, что препятствует выполнению тех или иных действий. → 59 Результат обучения: → 60 Резкие противоречия между членами группы, при которых их объединение носит явно вынужденный характер, относят к __________________ отношениям. →