Психология
Каталог тестовых вопросов по психологии для самостоятельной подготовки. Найдите формулировку вопроса или перейдите к нужной теме. Используйте ответы для самопроверки вместе с учебником и материалами вашего курса.
Разделы дисциплины
Активные формы социально-психологического обучения91 вопросовВведение в клиническую психологию1 вопросовВозрастные кризисы развития школьников и психологическая помощь90 вопросовДетская психология1 вопросовДиагностика профессиональных способностей персонала239 вопросовДиагностика психического развития школьников83 вопросовДифференциальная психология1 вопросовЗоопсихология и сравнительная психология1 вопросовИстория психологии384 вопросовКонфликтология148 вопросовМетодологические основы психологии158 вопросовМетодология и методы психолого-педагогических исследований291 вопросовОбщая психология82 вопросовОбщий психологический практикум766 вопросовОрганизация психологической службы в учебном заведении91 вопросовОсновы индивидуальной и групповой психотерапии192 вопросовОсновы консультативной психологии93 вопросовОсновы профориентологии192 вопросовОсобенности возрастной психологии158 вопросовПоэтапное формирование умственных действий198 вопросовПсихическое здоровье человека и психологическая помощь93 вопросовПсихогенетика194 вопросовПсиходиагностика473 вопросовПсихокоррекция личностных нарушений в дошкольном и школьном возрасте84 вопросовПсихологическая помощь в преодолении социально-возрастных кризисов97 вопросовПсихологическая служба в школе368 вопросовПсихологические методы обеспечения эффективности обучения97 вопросовПсихологические основы обучения и развития кадров67 вопросовПсихологические основы управления дошкольным образованием171 вопросовПсихологическое консультирование в образовательных учреждениях166 вопросовПсихологическое консультирование в системе профориентационной работы94 вопросовПсихологическое обеспечение организационного развития100 вопросовПсихология зависимого поведения57 вопросовПсихология здоровья1 вопросовПсихология развития2 вопросовПсихология труда1 вопросовПсихология управления1 вопросовПсихолого-педагогическая антропология219 вопросовПсихолого-педагогический практикум238 вопросовПсихофизиология83 вопросовПсихофизиология речи150 вопросовСовременные проблемы детской психологии79 вопросовСоциальная психология400 вопросовСпециальная психология1 вопросовЭкспериментальная психология1 вопросовЭтика и психология профессиональной деятельности1 вопросовЭтнопсихология11 вопросовЮридическая психология1 вопросов
01
Психолог, создатель культурно-исторической концепции развития высших психических функций — …
02
Синтаксически правильное построение предложений, а также применение в соответствующих местах пауз или выделения слов с помощью логического ударения — это ____________________ речи.
03
Стилистические особенности языка узкой социальной или профессиональной группы людей — это:
04
Функция речи, которая заключается в способности человека посредством речи давать предметам и явлениям окружающей действительности присущие только им названия, называется функцией
05
Нарушение звукопроизношения из-за недостаточной иннервации речевых органов, сопровождающееся неточностью и ограниченностью объема движений артикуляторов, — это:
06
Оценку реакции слушателя на произнесенные слова обеспечивает:
07
Рассчитывается по формуле соотношения общего количества служебных слов (союзов и предлогов) и общего количества предложений — …
08
Система используемых человеком звуковых сигналов, письменных знаков и символов для передачи информации — это:
09
Теория речевого развития, разработанная Н. Хомским, подчеркивающая роль специфических задатков к усвоению речи в ее основных атрибутах, которые имеются в организме и мозге человека…
10
Функция речи, которая заключается в способности человека посредством речи побуждать людей к определенным действиям или формироватьт у них определенную точку зрения на что-либо, называется…
11
Раздел психофизиологии, который изучает поведение как результат взаимодействия биологических и социальных факторов, называется ____________________ психофизиологией.
12
Характеристика индивида со стороны его динамических особенностей поведения: интенсивности, скорости, темпа, ритма психических процессов и состояний — называется:
13
В конце первого — начале второго года жизни у ребенка начинается период развития собственно речевого общения, которое выделяется теперь уже в самостоятельную форму общения…
14
Вырабатываются различные двигательные и некоторые речевые стереотипы в возрасте
15
Известны следующие виды афазий:
16
Разность потенциалов между участками кожной поверхности при воздействии различных раздражителей называется:
17
Целостный, определенным образом организованный процесс, направленный на адаптацию организма к среде и на активное ее преобразование, называется:
18
В лобной доле выше центра Брока, примыкая к прецентральной извилине, где располагаются нейроны, контролирующие мышцы кисти, расположен:
19
Выступает как внешняя по форме и внутренняя по своей психологической функции ____________________ речь.
20
Изучение речи как акустического явления производится различными науками:
21
Результат регистрации с поверхности тела динамики разности биопотенциалов работающего сердца — это:
22
Центральный отдел нервной системы животных и человека, обеспечивающий наиболее совершенные формы регуляции всех функций организма, его взаимодействие со средой, высшую нервную деятельность, — это:
23
В младенчестве (от рождения до 2-х лет) речь ребенка развивается в рамках следующих периодов:
24
Говорящий использует все возможности символического выражения смыслов, значений и их оттенков, предоставленных языком в:
25
Исторически сложившееся средство общения — это:
26
Рецепторы, получающие информацию на расстоянии от источника раздражения, называются:
27
Частота пульса — это:
28
В настоящее время используется в основном в качестве эмоционально-выразительных элементов речи — жестов — ____________________ речь.
29
Голосовой аппарат состоит из следующих основных систем:
30
К концу третьего года жизни словарный запас ребенка достигает:
31
Ритм сердца — это:
32
Электрические процессы, регистрируемые при записи ЭЭГ, не связанные с активностью мозга, называются:
33
В настоящее время является одним из самых, распространенных методов исследования межполушарной асимметрии речи у здоровых людей различного возраста и лиц с патологией ЦНС:
34
Голосовые реакции наблюдаются:
35
К периферическим системам, обеспечивающим речь, относятся:
36
Сила сокращений сердца — это:
37
Электрокардиография — метод исследования функционального состояния
38
В области затылочной доли спереди от коркового отдела зрительного анализатора расположен:
39
Графически оформленная речь, организованная на основе буквенных изображений, — это ____________________ речь.
40
Система многомерных и многоуровневых связей, охватывающих все совокупности условий и устойчивых факторов индивидуального развития отдельного человека, — это:
41
Электромиография — метод исследования функционального состояния
42
Ведущую роль в эмоциональной окраске речи играет(-ют):
43
Две эластичные мышцы, которые приводятся в колебательное движение током воздуха, выходящего из дыхательного горла, — это:
44
Система способов регуляции психической активности живых существ, связанная с речью, — это ____________________ сигнальная система.
45
Электроокулография — это метод …
46
Возможность воспроизвести звук определяется:
47
Диагностика речевых нарушений должна включать:
48
Система условнорефлекторных образов, формирующихся в коре головного мозга животных и человека при воздействии на рецепторы органов чувств раздражителей, исходящих из внешней и внутренней среды,…
49
Электроэнцефалография — метод исследования функционального состояния
50
Возникает при поражении задней трети височной извилины левого полушария (у правшей) — ____________________ афазия.
51
Длительное состояние, имеющее выраженный ситуационный характер, проявляющийся во внешнем поведении, — это:
52
Психофизиологическая идентичность характеризуется тем, что …
53
След, оставляемый в мозге тем или иным событием (в частности, при научении), — это:
54
Эфферентные волокна, — это:
55
Возникает при поражении задних отделов височной области левого полушария (у правшей) — ____________________ афазия.
56
Для того, чтобы процесс речевого развития детей протекал своевременно и правильно, необходимы определенные условия. Ребенок должен:
57
Психофизиологический механизм прогнозирования и оценки результатов деятельности, функционирующий в процессе принятия решения и действующий на основе соотнесения с находящейся в памяти моделью предполагаемого результата,…
58
Совокупность нервных образований в организме человека и позвоночных животных называют:
59
ЭЭГ суммарной БЭА ГМ регистрируют с помощью отводящих электродов, скоммутированных в единую цепь со специальной усилительной техникой, наложенных на кожную поверхность
60
Возникает при поражении зоны третичной коры теменно-височно-затылочных отделов левого полушария (у правшей) — ____________________ афазия.