Психология
Каталог тестовых вопросов по психологии для самостоятельной подготовки. Найдите формулировку вопроса или перейдите к нужной теме. Используйте ответы для самопроверки вместе с учебником и материалами вашего курса.
Разделы дисциплины
Активные формы социально-психологического обучения91 вопросовВведение в клиническую психологию1 вопросовВозрастные кризисы развития школьников и психологическая помощь90 вопросовДетская психология1 вопросовДиагностика профессиональных способностей персонала239 вопросовДиагностика психического развития школьников83 вопросовДифференциальная психология1 вопросовЗоопсихология и сравнительная психология1 вопросовИстория психологии384 вопросовКонфликтология148 вопросовМетодологические основы психологии158 вопросовМетодология и методы психолого-педагогических исследований291 вопросовОбщая психология82 вопросовОбщий психологический практикум766 вопросовОрганизация психологической службы в учебном заведении91 вопросовОсновы индивидуальной и групповой психотерапии192 вопросовОсновы консультативной психологии93 вопросовОсновы профориентологии192 вопросовОсобенности возрастной психологии158 вопросовПоэтапное формирование умственных действий198 вопросовПсихическое здоровье человека и психологическая помощь93 вопросовПсихогенетика194 вопросовПсиходиагностика473 вопросовПсихокоррекция личностных нарушений в дошкольном и школьном возрасте84 вопросовПсихологическая помощь в преодолении социально-возрастных кризисов97 вопросовПсихологическая служба в школе368 вопросовПсихологические методы обеспечения эффективности обучения97 вопросовПсихологические основы обучения и развития кадров67 вопросовПсихологические основы управления дошкольным образованием171 вопросовПсихологическое консультирование в образовательных учреждениях166 вопросовПсихологическое консультирование в системе профориентационной работы94 вопросовПсихологическое обеспечение организационного развития100 вопросовПсихология зависимого поведения57 вопросовПсихология здоровья1 вопросовПсихология развития2 вопросовПсихология труда1 вопросовПсихология управления1 вопросовПсихолого-педагогическая антропология219 вопросовПсихолого-педагогический практикум238 вопросовПсихофизиология83 вопросовПсихофизиология речи150 вопросовСовременные проблемы детской психологии79 вопросовСоциальная психология400 вопросовСпециальная психология1 вопросовЭкспериментальная психология1 вопросовЭтика и психология профессиональной деятельности1 вопросовЭтнопсихология11 вопросовЮридическая психология1 вопросов
01
И.П. Павлов обозначил специальные особенности ВНД человека, существенно отличающие его от животных с помощью понятия
02
Раздел психофизиологии, который изучает поведение как результат взаимодействия биологических и социальных факторов, называется ____________________ психофизиологией.
03
Характеристика индивида со стороны его динамических особенностей поведения: интенсивности, скорости, темпа, ритма психических процессов и состояний — называется:
04
В конце первого — начале второго года жизни у ребенка начинается период развития собственно речевого общения, которое выделяется теперь уже в самостоятельную форму общения…
05
Вырабатываются различные двигательные и некоторые речевые стереотипы в возрасте
06
Известны следующие виды афазий:
07
Разность потенциалов между участками кожной поверхности при воздействии различных раздражителей называется:
08
Целостный, определенным образом организованный процесс, направленный на адаптацию организма к среде и на активное ее преобразование, называется:
09
В лобной доле выше центра Брока, примыкая к прецентральной извилине, где располагаются нейроны, контролирующие мышцы кисти, расположен:
10
Выступает как внешняя по форме и внутренняя по своей психологической функции ____________________ речь.
11
Изучение речи как акустического явления производится различными науками:
12
Результат регистрации с поверхности тела динамики разности биопотенциалов работающего сердца — это:
13
Центральный отдел нервной системы животных и человека, обеспечивающий наиболее совершенные формы регуляции всех функций организма, его взаимодействие со средой, высшую нервную деятельность, — это:
14
В младенчестве (от рождения до 2-х лет) речь ребенка развивается в рамках следующих периодов:
15
Говорящий использует все возможности символического выражения смыслов, значений и их оттенков, предоставленных языком в:
16
Исторически сложившееся средство общения — это:
17
Рецепторы, получающие информацию на расстоянии от источника раздражения, называются:
18
Частота пульса — это:
19
В настоящее время используется в основном в качестве эмоционально-выразительных элементов речи — жестов — ____________________ речь.
20
Голосовой аппарат состоит из следующих основных систем:
21
К концу третьего года жизни словарный запас ребенка достигает:
22
Ритм сердца — это:
23
Электрические процессы, регистрируемые при записи ЭЭГ, не связанные с активностью мозга, называются:
24
В настоящее время является одним из самых, распространенных методов исследования межполушарной асимметрии речи у здоровых людей различного возраста и лиц с патологией ЦНС:
25
Голосовые реакции наблюдаются:
26
К периферическим системам, обеспечивающим речь, относятся:
27
Человек астенического типа по Э. Кречмеру
28
Эмпирические выборки испытуемых, различающиеся по определенному набору критериев — это группы …
29
Исторически сложившаяся форма общения людей с помощью звуковых и зрительных знаков — это:
30
Нервы, лежащие вне черепа или позвоночника, включающие корешки, спинномозговые и черепные нервы, их ветви, сплетения и узлы, лежащие в различных отделах тела человека, относят…
31
Процесс коррекции поведения на основе получаемой мозгом информации извне о результатах осуществляющейся деятельности — это:
32
Человек, как представитель определенной социальной общности, носитель социальных качеств, имеющий свои индивидуальные особенности, называется:
33
Эргический аспект активности (персистентность) как свойство темперамента характеризуется:
34
Магнитоэнцефалограмму регистрируют с помощью сверхпроводящего квантового интерференционного устройства
35
Обеспечение контактов с внешним миром, интеграция внутренних органов в системы, регуляция их деятельности, организация целостного функционирования организма — основные функции системы
36
Процесс отнесения образа к тому или иному классу объектов, с которыми ранее встречался организм, называется:
37
Человека нельзя подвергать обследованию против его воли
38
Этиологический уровень психологического диагноза предполагает:
39
Места функциональных контактов, образуемых нейронами, называются:
40
Обнаружение и первичное различение сигналов обеспечивается:
41
Процесс приспособления организма к изменениям окружающей среды, направленный на сохранение функций, обеспечивающих его существование, — это:
42
Черты и свойства психики человека, лежащие в основе его деятельности независимо от ее конкретных мотивов и способов и проявляющиеся во «внешней картине поведения», относятся…
43
Активное перемещение тела в пространстве на расстояния, значительно превышающие его размеры, называется:
44
Метод изучения зрачковых реакций — это:
45
Основная структурная и функциональная единица нервной системы, которая принимает сигналы от рецепторов, перерабатывает их и в форме нервных импульсов передает к эффекторным нервным окончаниям,…
46
Процесс, при котором рецепторный потенциал трансформируется в импульсную активность или потенциал действия нейрона, называется:
47
Число логических ходов (рассуждений), посредством которых усваивается новая закономерность — это показатель такого качества мышления, как …
48
Афферентные волокна — это:
49
Метод исследования функционального состояния органов движения путем регистрации биопотенциалов мышц, регистрация электрических процессов в мышцах, фактически запись потенциалов действия мышечных волокон, которые заставляют ее…
50
Особая форма психического отражения действительности, заключающаяся в закреплении, сохранении и последующем воспроизведении информации в живой системе, — это:
51
Чрезмерная выраженность отдельных черт характера и их сочетаний, представляющая крайние варианты нормы, называется:
52
Бесконтактный метод регистрации параметров магнитного поля, обусловленных биоэлектрической активностью головного мозга, называется:
53
Метод регистрации движения глаз, основанный на графической регистрации изменения электрического потенциала сетчатки и глазных мышц, — это:
54
Особый класс психических процессов и состояний, связанных с потребностями и мотивами, отражающих в форме непосредственных субъективных переживаний значимость действующих на индивида явлений и ситуаций,…
55
Широкий класс объектов (классы людей), которым выносится единый диагноз — диагностическое заключение (например, об уровне умственного развития, личностной зрелости, психологической адаптированности и т.п.), —…
56
Биоэлектрические колебания, возникающие в нервных структурах в ответ на внешнее раздражение и находящиеся в строго определенной временной связи с началом его действия, называются:
57
Метод регистрации и анализа суммарной биоэлектрической активности головного мозга называется:
58
Относительно устойчивая структура умственных способностей индивида с системой умственных операций, со стилем и стратегией решения проблем, с эффективностью индивидуального подхода к ситуации — это:
59
Шкала лжи — это:
60
В сенсорных органах происходит преобразование энергии внешнего стимула в нервный сигнал — этот процесс называется: