Менеджмент
Разделы дисциплины
Бизнес-планирование164 вопросовБизнес-планирование в коммерции126 вопросовВведение в риск-менеджмент10 вопросовВыставочный менеджмент166 вопросовГосударственная и муниципальная служба в РФ96 вопросовГосударственное и муниципальное управление304 вопросовДокументационное обеспечение муниципального управления132 вопросовДокументационное обеспечение управления2 вопросовИнновационный менеджмент244 вопросовИнформационные ресурсы в менеджменте39 вопросовИсследование систем управления347 вопросовИстория государственного управления в России307 вопросовИстория управленческой мысли145 вопросовКонсалтинг253 вопросовКонсалтинг в социальной сфере91 вопросовКонтроллинг53 вопросовКорпоративная социальная ответственность102 вопросовЛидерство80 вопросовМенеджмент в торговле товарами160 вопросовМенеджмент издательской деятельности99 вопросовМенеджмент преподавательского процесса225 вопросовМенеджмент туризма4 вопросовОперационный менеджмент22 вопросовОрганизационное поведение381 вопросовОрганизация и нормирование труда123 вопросовОрганизация и оплата труда158 вопросовОрганизация и планирование производства3 вопросовОрганизация и управление предприятием164 вопросовОрганизация контроллинга на предприятии83 вопросовОрганизация международного туризма202 вопросовОрганизация производства212 вопросовОрганизация торговли товарами211 вопросовОрганизация, нормирование и оплата труда на предприятии23 вопросовОсновы маркетинга и менеджмента169 вопросовОсновы менеджмента251 вопросовОсновы менеджмента в образовании392 вопросовОсновы менеджмента в образовании и управление воспитательными системами155 вопросовПерсональный менеджмент80 вопросовПрогнозирование и планирование в условиях рынка80 вопросовПроизводственный менеджмент359 вопросовСистемы государственного управления140 вопросовСовременный менеджмент94 вопросовСравнительный анализ корпоративных культур263 вопросовСравнительный менеджмент170 вопросовСтратегический менеджмент364 вопросовСтратегическое планирование168 вопросовСтратегическое управление64 вопросовТворческий аспект менеджмента3 вопросовТеоретические основы товароведения284 вопросовТеория менеджмента144 вопросовТеория организации209 вопросовТеория управления267 вопросовТовароведение и экспертиза товаров2 вопросовТовароведение, экспертиза и стандартизация9 вопросовУправление государственными и муниципальными заказами86 вопросовУправление качеством120 вопросовУправление муниципальной собственностью154 вопросовУправление недвижимостью170 вопросовУправление организационными изменениями181 вопросовУправление персоналом525 вопросовУправление проектами233 вопросовУправление человеческими ресурсами74 вопросовУправленческие решения347 вопросов
01
Внешние финансовые отношения на предприятии включают:
02
Значительные затраты живого труда на изготовление единицы продукции характерны для предприятий с производством
03
Со времен И. Канта _______________ рассматривается как высшая степень одаренности, творческих проявлений человека, выражающаяся в продукте, имеющем историческое значение для жизни общества, науки, культуры.
04
Способности, которые отвечают требованиям только узкой конкретной деятельности (например, художественные способности), называются:
05
Тип управления произвольным вниманием, при котором при выполнении более сложных операций исполнитель начинает готовить внимание заблаговременно, называется:
06
Установление системы производственной взаимосвязи и взаимозависимости между работниками, их группами и подразделениями это — ____________________ труда.
07
Внутренние финансовые отношения на предприятии включают:
08
Советский психолог, основатель отечественной школы дифференциальной психологии, выдвинувший программу изучения физиологических основ индивидуально-психологических различий человека, — это:
09
Способности, которые связаны с восприятием, вниманием, памятью, мышлением, в значительной степени определяются свойствами нервной системы и проявляются в различных видах деятельности, относятся к:
10
Тип управления произвольным вниманием, при котором при выполнении операций разной сложности исполнитель свободно и быстро усиливает или ослабляет внимание, называется:
11
Абсолютное высвобождение оборотных средств характеризуется:
12
Возможность изменения размера уставного капитала хозяйственного общества разрешена по законодательству
13
Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающаяся и проявляющаяся в деятельности и общении, обусловливая типичные для нее способы поведения, называется:
14
Стабилизация подвижности нервной системы происходит в возрасте:
15
Тип управления произвольным вниманием, характеризующийся тем, что доведя сосредоточенность до произвольного уровня, исполнитель стремится сохранить его в течении всей смены, называется:
16
Агентская фирма выступает на рынке от:
17
Вспомогательные производственные процессы на предприятии обеспечивают:
18
Высокий уровень развития способностей, прежде всего специальных — это:
19
Имеют более низкий порог в отношении социальных стимулов с положительным знаком и поэтому более часто реагируют эмоциями радости и интереса, а так же более…
20
Мыслительный тип высшей нервной деятельности характеризуется преобладанием
21
Особенность поведения, выражающаяся в затрудненном, замедленном переключении с одного вида деятельности на другой, — это:
22
При наличии комплекса свойств: сильная нервная система, инертность возбуждения и преобладание торможения по «внутреннему» балансу чаще выявляются:
23
Свойство нервной системы, характеризующее содержание, качество и динамику его функциональных состояний, называется:
24
Г. Айзенк отмечал сочетание эмоциональной лабильности с интроверсией и типом:
25
Индивидуальная психологическая особенность, проявляющаяся в склонности человека к частым и интенсивным переживаниям состояния тревоги, а также в низком пороге его возникновения, — это:
26
Наиболее адекватным способом проявления своих способностей и одаренности, имеющим большое значение для их развития и реализации, является:
27
Отечественный психолог, воспитанник научной школы Б.М. Теплова, труды которого посвящены проблемам общих свойств нервной системы человека, — это:
28
При стаже более 5 лет у водителей с высокой подвижностью нервных процессов и с сильной нервной системой отмечали:
29
Г. Айзенк отмечал сочетание эмоциональной лабильности с экстраверсией и типом:
30
Индивидуально-психологические особенности личности, являющиеся условием успешного выполнения той или иной продуктивной деятельности, — это:
31
Наиболее полную структуру свойств нервной системы предложил:
32
Относительно устойчивые процессуальные особенности познавательной деятельности, которые характеризуют своеобразие способов получения и переработки информации, используемых субъектами познавательных стратегий, а также способов воспроизведения информации и…
33
Путь формирования стиля деятельности, который имеет три варианта: в силу подражания какому-либо лицу, на основе анализа своих сильных и слабых сторон или под влиянием…
34
Г. Айзенк отмечал сочетание эмоциональной устойчивости с интроверсией и типом:
35
Индивидуальный уровень активации как тенденции человека к поиску или избеганию новых ощущений изучался в работах
36
Наличный уровень проявления какой-либо стороны возможностей человека, независимо от того, чем этот уровень обусловлен — природными особенностями или их развитием, а так же знаниями…
37
Отрасль психологии, изучающая психологические различия как между индивидами, так и между группами людей, причины и последствия этих различий — это:
38
Путь формирования стиля деятельности, происходящий в силу подражания какому-либо лицу, на основе анализа своих сильных и слабых сторон, под влиянием педагога или руководителя, называется:
39
Г. Айзенк отмечал сочетание эмоциональной устойчивости с экстраверсией и типом:
40
Инертность, импульсивность относятся к:
41
Направление в психологии, исследующее индивидуальные психофизиологические различия между людьми, — это:
42
По данным В.С. Мерлина, у лиц со слабой нервной системой, преобладанием возбуждения над торможением и подвижностью нервных процессов более выражена:
43
Путь формирования стиля деятельности, происходящий под влиянием имеющихся у человека склонностей и в основном бессознательно, называется:
44
Группа, которая объединяет педагогов преимущественно с сильной нервной системой, с инертностью нервных процессов, при обучении чаще прибегает к:
45
Инроверсия, эксраверсия относятся к:
46
Нарушение речи, возникающее при локальных поражениях коры левого полушария мозга (у правшей и большей части левшей) и представляющее собой системное расстройство различных видов речевой…
47
По концепции четырех структур каждый тип нервной системы связан с определенной группой эмоций. Согласно этой модели доминирующими эмоциями меланхолика являются:
48
Работами И.П. Павлова и его школой были установлены следующие закономерности: нервная система — сильная, неуравновешенная соответствует темпераменту:
49
Группа, которая объединяет педагогов преимущественно со слабой нервной системой и подвижностью нервных процессов, при обучении чаще прибегает к:
50
К свойствам темперамента, наиболее связанным с эмоциями, относятся:
51
Научное направление, которое изучает зависимость индивидуальных психологических особенностей человека, проявляемых в поведении, деятельности, общении от индивидуально-типологических различий в работе регуляторных систем, и предметом ее…
52
По концепции четырех структур каждый тип нервной системы связан с определенной группой эмоций. Согласно этой модели доминирующими эмоциями сангвиника являются:
53
Работами И.П. Павлова и его школой были установлены следующие закономерности: нервная система — сильная, уравновешенная, но инертная соответствует темпераменту:
54
Дети с типом поведения, отличающимся пугливостью, застенчивостью, тихим поведением согласно делению, ориентированному на поведенческие характеристики, обладают _______________ типом темперамента.
55
Комплекс свойств, в котором сочетаются слабая нервная система, подвижность возбуждения и торможения, и преобладание возбуждения, проявляется в качестве
56
Немецкий исследователь, предложивший определять индекс интеллекта — IQ, — это:
57
По концепции четырех структур каждый тип нервной системы связан с определенной группой эмоций. Согласно этой модели доминирующими эмоциями холерика являются:
58
Работами И.П. Павлова и его школой были установлены следующие закономерности: нервная система — слабая, неуравновешенная соответствует темпераменту:
59
Дети с типом поведения, отличающимся устойчивой социабельностью, говорливостью, спонтанно возникающими эмоциями согласно делению, ориентированному на поведенческие характеристики, обладают _______________ типом темперамента.
60
Комплекс свойств, связанный со слабой нервной системой, подвижностью торможения и преобладанием торможения по «внешнему» балансу определяет: