Педагогика и образование

01 Субъектно-уровневый учебный план может быть использован в: → 02 Установите правильную последовательность этапов педагогического анализа конечных результатов деятельности школы из перечисленных: → 03 Характеристики, отражающие отношение между достигнутой и возможной продуктивностью, понимаются как __________________ управления. → 04 Система основных параметров, принимаемых в качестве государственной нормы образованности, отражающей общественный идеал и учитывающий возможности реальной личности и систем образования по достижению этого идеала,… → 05 Способ организации совместной деятельности участников педагогического процесса по реализации целей, принципов, содержания управленческой деятельности — это __________________ управления. → 06 Термин агрессивность происходит от __________________ «aggredi» (нападать). → 07 Установление между оцениваемыми объектами отношений «хуже — лучше», «больше — меньше» — это: → 08 Целенаправленное, сознательное взаимодействие участников целостного педагогического процесса на основе познания его объективных закономерностей представляет собой управление → 09 Система практических действий руководителя, определяемая способами решения стоящих перед ним задач, — это __________________ руководства. → 10 Способ творческой самореализации личности руководителя школы в разнообразных видах управленческой деятельности, направленной на освоение, передачу и создание ценностей в технологии управления школой, представляет собой… → 11 Термин коллектив происходит от __________________ «collectivus» (собирательный). → 12 Установление национально-региональных компонентов относится к компетенции → 13 Эффективной формой участия детей в управлении школой является: → 14 Контроль, который означает работу учителя на доверии, называется: → 15 Наиболее сложной в создании децентрализованных структур является проблема мотивации участия __________________ в управлении. → 16 Основным элементом планирования выступает: → 17 Повышение квалификации учителя происходит один раз в: → 18 Контроль, который оказывает значительное влияние на работу сотрудников, проводится по четкому плану и регулярен, называется: → 19 Накапливать информацию о своей деятельности, стимулировать рефлексию и психологический настрой на постоянное самосовершенствование помогает учителям → 20 Основными формами поощрения являются: → 21 Повышение квалификации учителя проходит на: → 22 Контроль, который осуществляется учительским коллективом, называется: → 23 Накопившиеся противоречия, содержащие истинную причину конфликта, — это: → 24 Основоположником концепции общей теории системы является: → 25 Поиск решений, полностью удовлетворяющих интересы обеих сторон в ходе открытого обсуждения, — это: → 26 Концентрация прав принятия решения, сосредоточение властных полномочий на верхнем уровне правления — это: → 27 Начальное общее образование является базой для получения __________________ образования. → 28 Основоположником теории научного управления был: → 29 Портрет директора школы состоит из: → 30 Концепция гуманитарного образования основана на: → 31 Необходимой формой организации образовательного процесса в школе являются: → 32 Основу содержания правового образования составляет: → 33 Принятие решения на основе соотношения результатов педагогического анализа с поставленной целью — это: → 34 Краткие сопоставительные сведения в сфере образования содержит — … → 35 Непрерывная последовательность действий, осуществляемых субъектом управления, в результате которых формируется и изменяется образ управляемого объекта, устанавливаются цели совместной деятельности, определяются способы их достижения, разделяются… → 36 Особая деятельность, в которой ее субъект посредством решения управленческих задач обеспечивает организованность совместной деятельности учащихся, педагогов, родителей, обслуживающего персонала и ее направленность на достижение… → 37 Проблемами управления школой в современных условиях занимались: → 38 Из перечисленных факторов, выбор подхода к управлению развитием определяют: → 39 Маркетинговые исследования, строительное планирование, технологизация образовательного процесса относятся к формам → 40 Общая теория систем была сформулирована в: → 41 Отношение между тем, что требуется сделать для реализации какой-либо управленческой функции в определенное время и в определенном месте, и имеющимися для этого возможностями —… → 42 Процесс побуждения себя и других к деятельности для достижения личностных целей и целей организации — это: → 43 Из перечисленных форм учреждений, к образовательным относятся: → 44 Материалы о состоянии и развитии образования в зарубежных странах включает в себя — … → 45 Общественный коллегиальный орган, в задачи которого входит помощь, необходимая для эффективного осуществления образовательного процесса развития школы, — это совет … → 46 Отношение между управленческой системой, управляемым объектом, требующее от управляющей системы выполнения определенного действия для обеспечения целенаправленности или организованности управляемых процессов, — это __________________ управления. → 47 Процесс соизмерения фактически достигнутых результатов с запланированными — это: → 48 Из следующих нормативов, базисный учебный план общеобразовательной школы устанавливает: → 49 Метод построения балльной оценочной шкалы — это: → 50 Общественный орган, планирующий и регулирующий деятельность учреждений совместно с аппаратом РУО, — это совет … → 51 Педагогический совет школы создается в соответствии с: → 52 Р. Стогдилл был __________________ ученым. → 53 Интерес к изучению вопросов общественного управления школой появился в период → 54 Методы, которые оценивают не результат деятельности, а его потенциал, — это методы … → 55 Объединение людей, между которыми устанавливаются межличностные отношения, но нет общей цели и связанной с ней совместной деятельности, называется: → 56 Педагогическое самообразование учителей предполагает овладение совокупностью → 57 Развивающееся взаимодействие воспитателей и воспитуемых, направленное на достижение заданной цели и приводящее к заранее намеченному изменению состояния, преобразованию свойств и качеств воспитуемых, называется педагогическим → 58 Их перечисленных типов учебных занятий, в учебном плане выделяются: → 59 Министерство просвещения СССР создано в: → 60 Одним из важнейших направлений деятельности школы является: →