Психология

01 Иллюзиями называются → 02 Процедура отбора, которая гарантирует равную возможность каждому члену популяции стать участником эксперимента, называется: → 03 Диагностическое обследование с целью получения дополнительной психологической информации о предполагаемом внутреннем психологическом конфликте, для понимания причин и поиска решения которого необходимо получение дополнительной информации… → 04 Действие, перешедшее после сознательной тренировки в разряд неосознаваемых, в психологии именуется: → 05 Субъект, который инициирует сообщение, кодируя его, называется: → 06 Возможности психики, связанные с проявлением таких качеств, как память, внимание, мышление и т. д., с волей и мотивацией деятельности человека и определяющие тактику его… → 07 Ребенок обучается своей будущей супружеской роли, мысленно отождествляя (идентифицируя) себя с: → 08 Социально-психологический метод оценки межличностных эмоциональных связей в группе — это: → 09 Конфликт представляет собой … → 10 Высокий уровень развития специальных способностей — это: → 11 Высшим уровнем развития группы людей является: → 12 По Э. Эриксону, результатом прогрессивного развития юношеского возраста является: → 13 Процесс формирования личности человека под влиянием внешних и внутренних, управляемых и неуправляемых социальных и природных факторов, — это: → 14 Количество независимых, несинонимичных, некоррелирующих конструктов, использованных испытуемым, определяет его: → 15 Научно обоснованное исправление ошибок профессионального самоопределения личности, а также профориентация, профессиональная консультация и начальный профотбор тех лиц, которые, потеряв работу в силу тех или… → 16 Человек в своих психологических качествах и формах поведения представляется: → 17 Не являются измерением торговых марок → 18 Степень словесно доказательных или словесно опровергающих способов установления взаимоотношений между спортсменом-тренером, спортсменом-спортсменом, тренером-тренером — это __________________ уровень. → 19 Дефицитарность «предпосылок» мышления: памяти, внимания, пространственного, гнозиса, других высших корковых функций, темпа, переключаемости психических процессов и т. д. характерны для задержки психического развития → 20 Внутреннее строение урока, последовательность его отдельных этапов составляет содержание понятия: → 21 «Готовое преподнесение» знаний учителем представляет собой реализацию: → 22 Процесс формирования личности в определенных социальных условиях усвоения социального опыта, в ходе которого человек преобразует его в собственные ценности и ориентации, называется: → 23 Стрессорная реакция у человека идет по следующим основным путям: → 24 Линейные структуры управления представляют собой вид управленческой структуры, … → 25 Представление индивидом о совокупной величине затрат, вклада, осуществленного сравниваемыми лицами, — это: → 26 Групповая идентичность (по Э. Эриксону) — это: → 27 Непосредственно контактирующие группы людей, небольшие по размеру и имеющие отношение с межличностной основой, относятся к __________________ группам социально-психологического окружения семьи. → 28 Ведущая деятельность подросткового возраста — это: → 29 Групповые нормы — это: → 30 Объективный процесс становления личности под влиянием программы созревания, биологического развития и независимых от личности факторов внешнего мира — среды биологической и социальной — это: → 31 Эффект в общении, проявляющийся в том, что первая информация о человеке способна влиять на дальнейшее отношение к нему — это: → 32 Письменная речь представляет собой … → 33 Является ли правильным утверждение, что основной критерий, отличающий творчество от изготовления (производства) — это уникальность его результата? → 34 Предмет конфликта, как правило, связан с: → 35 Система действий и отношений, ведущих к заключению брака, — это: → 36 Субъектно ориентированное восприятие позволяет субъекту относительно объекта … → 37 Задержка или остановка развития на определенной психосексуальной стадии — это: → 38 Возрастная психология изучает законы, закономерности и тенденции развития психики и личности человека → 39 Персонализация представляет собой … → 40 Совокупность типичных взглядов, ценностей, норм руководителя по отношению к характеру, принципам, задачам взаимодействия с работниками, — это ____________________ управленческого мышления. → 41 Направление, которому принадлежит идея о том, что все поступки и действия индивида совершаются ради построения последовательной, непротиворечивой картины мира в его сознании → 42 Управление активность школьников, процесс побуждения к целенаправленному учению → 43 Количество потерянных рабочих дней (часов) или частота случаев отсутствия на работе по неуважительным причинам называется: → 44 Брадилалия речи представляет собой … → 45 В экспериментах М. Дойча стратегией, продуцировавшей в максимальной мере кооперативное поведение и уменьшавшей агрессию испытуемых, была стратегия: → 46 Эмоции, повышающие активность, энергию, жизнедеятельность. → 47 Присвоение учащимися морального, нравственного и эстетического опыта — это процесс: → 48 Как называется единица деятельности, которая является способом выполнения действия: → 49 Покупки конкретной марки или продукта, запланированные до посещения магазина — это: → 50 Функция замещения является характерной для: → 51 Совокупность свойств нервной системы, составляющих физиологическую основу индивидуального своеобразия деятельности человека (по И.П. Павлову), образует: → 52 Этическая система, исходящая из того, что единственным основанием сексуальных отношений являются не моральные нормы и не ситуационный контекст, а исключительно наслаждение, удовольствие — это: → 53 Есть строго ограниченный набор психологических качеств, необходимых для эффективной работы менеджера. → 54 Если участники учебной группы свободно обмениваются мнениями, дискутируют и принимают коллективное решение по поводу предложенной конкретной ситуации, — это метод … → 55 Метод, который предполагает многократные обследования одних и тех же лиц на протяжении длительного отрезка времени: → 56 Оригинальную концепцию построения движений создал российский ученый: → 57 По мнению значительного числа ученых (М. Мид, Э. Эриксона и др.), наиболее ярким проявлением «спеленутой души» (тугое пеленание детей) является душа: → 58 Мысленное выделение существенного (в данных условиях) свойства при одновременном игнорировании остальных свойств — это… → 59 Деятельность, направленная на усвоение общественно выработанных способов действия с предметами: → 60 Условия для поддержания произвольного внимания →