Психология

01 Лидер выполняет следующие функции → 02 Умение составлять жизненные планы, искать средства их реализации является важным новообразованием возраста → 03 Впервые представления об ассоциациях были сформулированы… → 04 Нерациональное действие или бездействие, которое либо привело к отклонению управляемых параметров профессиональной деятельности за допустимые пределы, либо запрещено регламентирующими ее правилами (нормами), — это: → 05 Групповая форма работы психолога с педагогами, учащимися, родителями, являющаяся эффективным методом обучения и коррекции, — это: → 06 Определение: “Комплексное свойство объекта, состоящее в его способности выполнять заданные функции, сохраняя свои основные характеристики в установленных пределах” — относится к понятию: → 07 Структурный компонент и способ реализации методов и приемов педагогический воздействий, направленных на формирование личности обучаемых, — это: → 08 В сферу интересов специалистов различного профиля при рассмотрении явления принятия решения включается не только само принятие решения, но и стадия, которая формирует и предопределяет… → 09 Познавательная сторона самосознания, которая связана с пониманием себя как целостной личности, — это: → 10 Согласно управленческой “решетке” Р. Блейка и Д. Моутона стиль управления руководителя по избеганию конфликтов, максимуму внимания к людям и минимуму к производству называется: → 11 Эффективность анкеты зависит от: → 12 Мыслимая (воображаемая) или объективно существующая проблема, служащая источником столкновения сторон, основное противоречие, из-за которого возник конфликт, — это его … → 13 Увеличение числа лиц, охваченных рекламой в течение определенного, в основном непродолжительного, отрезка времени называется: → 14 Результаты исследования, проведенного в штате Виргиния (США) показали, что примерно 33% вариативности объясняется: → 15 Основанием разделения восприятия на произвольное и непроизвольное служит… → 16 Направление в нейропсихологии, главная задача которого состоит в изучении нейропсихологических синдромов, возникающих при поражении того или иного участка мозга, и сопоставлении их с общей… → 17 Определите три группы фактов, доказывающие роль общения в психическом развитии ребенка: → 18 Высокий уровень речевого развития и памяти ребенка на фоне недостаточного развития восприятия и мышления называется: → 19 Решая учебную задачу, школьники осуществляют микроцикл → 20 Мотивационная сфера личности у С.Л. Рубинштейна выстроена: → 21 Мягкий стиль выражается формулой … → 22 К эмпирическим методам не относится → 23 Подход к внутрифирменной подготовке в организации, предполагающий возможность реализации программы развития организации лишь в процессе совместной работы преподавателя с персоналом организации, — это подход… → 24 По мнению Г. Триандиса, наилучшие результаты валидности сравнительно-культурных исследований могут быть достигнуты при использовании подхода: → 25 Рассмотрение соотношения в ожидаемых эмпирических данных закономерного и случайного является проблемой __________________ планирования. → 26 Американский исследователь поведения животных У. Крэйг показал, что инстинктивные действия состоят из двух фаз, которые в этологической литературе получили названия → 27 Социологическая концепция, рассматривающая способность человека жить в гармонии с окружающими, не теряя при этом собственной индивидуальности, как наиболее желанное качество личности относится к понятию: → 28 Инстинкты, лежащие в основе передачи опыта, служащие освоению молодыми особями видового поведения, а также сохранению вида, относят к: → 29 Забота человека о психическом здоровье, умение выходить из психологических кризисов самому и помогать близким людям — это: → 30 Полная или частичная утрата лицами способности или возможности осуществлять самообслуживание, самостоятельно передвигаться, ориентироваться, общаться, контролировать свое поведение и заниматься трудовой деятельностью — это __________________… → 31 Приспособление человека к существованию в обществе в соответствии с требованиями этого общества, собственными мотивами и интересами — это: → 32 Социально-психологические исследования групп и коллективов начались в: → 33 На протяжении длительного времени одним из важнейших этнодифференцирующих признаков является: → 34 К методам изучения концентрации внимания можно отнести: → 35 В конфликтологической литературе традиционно различаются следующие основные виды межличностных конфликтов: → 36 Двухфакторную модель мотивации разработал: → 37 Человек как элемент эргатической системы может выступать в роли → 38 Поэтические произведения, соединенные с простейшим драматическим сюжетом, в котором персонажами становятся пальчики, ручки, ножки малыша, руки того, кто его забавляет, — это: → 39 Отрасль психологии, которая изучает поведение животных различных видов, — это: → 40 Система практического использования в социальной работе научных психологических знаний и психотехнологий, способствующих эффективному решению ее задач, — это: → 41 ____________________ поведение — это поведение или поступки, нарушающие какие-то социальные и культурные нормы, особенно правовые, но которые серьезны и наказываются в уголовном порядке. → 42 Вид деятельности, в которой возникают и дифференцируются другие виды деятельности, перестраиваются основные психические процессы и происходят изменения психологических особенностей личности на данной стадии ее… → 43 Общая наука о семье и семейных феноменах называется: → 44 Какая область сознания соотносится с субъективной переработкой ценностей → 45 Метод, в основу которого положены различные приемы реализации обратной связи, позволяющий обучиться сознательному контролю и произвольному воздействию на ряд исходно неощущаемых и несознаваемых процессов… → 46 Неорганизованное, лишенное внутреннего ритма, поведение → 47 Идеальное «Я» слишком сильно отличается от реального в случае → 48 Совокупность устойчивых психологических особенностей человека, предопределяющих успех в каком-либо виде деятельности: → 49 Контроль успеваемости по всему курсу обучения: → 50 Специально организованное взаимодействие педагогов и воспитанников с целью решения задач образования, направленных как на удовлетворение потребностей общества, так и самой личности в ее развитии… → 51 Дисциплина, которая изучает влияние социальных взаимоотношений на распространение болезней, культурные и социальные реакции на них, социоэкономические факторы обращения за медицинской помощью, — это: → 52 Национально-психологические особенности, характеризующие национальное своеобразие взаимодействия, общения и взаимоотношений представителей различных этнических общностей и групп, называются: → 53 Люди, группы, коллективы являются предметами труда в типе профессии → 54 Вторым этапом развития самосознания у ребенка является: → 55 Непрерывное функционирование системы «педагоги-учащиеся»: → 56 Дальнейшее развитие и совершенствование произвольного внимания в школьном возрасте — это: → 57 Информация, которая выражается в просьбе, совете, приказе — это информация … → 58 Включение человека в реальную профессиональную деятельность и подчинение ее целям называется профессиональным → 59 «Перцептивный вход» в теории мотивационного контроля — это: → 60 Форма осознания подростком как своего внутреннего мира, так и понимание внутреннего мира других людей — это: →