Педагогика и образование

01 В условиях перестройки народного образования возрастает роль: → 02 Функция педагога, когда он показывает образец работы с материалом и его поведение, служат примером, которому ребенок подражает, называется: → 03 Целенаправленный процесс приобщения детей к моральным ценностям человечества и конкретного общества называется __________________ воспитанием. → 04 Эталоны, при помощи которых можно определить форму предметов или их частей, называются геометрическими → 05 Автором трактата «О воспитании и наставлении детей для распространения общеполезных знаний и всеобщего благополучия» был: → 06 В феодальном Российском государстве XVI-XVII века воспитание детей проходило в: → 07 Функция педагога, когда он следит, чтобы дети не мешали друг другу, называется: → 08 Целенаправленный процесс формирования творческой личности, способной воспринимать, чувствовать, оценивать прекрасное и создавать художественные ценности, называется __________________ воспитанием. → 09 Этап психического развития, когда ребенок впервые выходит за пределы своего семейного мира и устанавливает отношения с миром взрослых людей, называют: → 10 Анкетирование, интервью, свободная беседа — это __________________ метод работы экспертов. → 11 В.Ф. Одоевский разработал основы → 12 Функция педагога, когда он создает подготовленную среду, содержащую средства для самовоспитания и предоставляет детям возможность свободы движений, свободы выбора материала, места и длительности работы… → 13 Целостность педагогического процесса в дошкольном образовательном учреждении обеспечивается реализацией → 14 Аттестация ДОУ проводится один раз в: → 15 Важной частью работы инспектора является проверка → 16 Функция педагога, когда он создает связь между ребенком и развивающей предметно-пространственной средой, показывает, как работают с материалом, дает образец действий с ним, направленных на… → 17 Человек с сильной, малоподвижной нервной системой и преобладанием торможения — называют: → 18 А.Д. Кантемир указывал, что в основе нравственного воспитания лежит воспитание → 19 Беседа руководителя с подчиненным с целью расширения или углубления знания → 20 Введение и порядок утверждения государственных стандартов образования, компетентной экспертизы деятельности образовательных учреждений предусматривает: → 21 Функция педагогической технологии, заключающаяся в создании условий развития ребенка и педагога, в обеспечении средствами саморазвития педагога и воспитанника называется: → 22 Человек, осуществляющий надзор и наблюдение, контролер-педагог называется: → 23 Автором книги «Гражданство обычаев детских» являлся: → 24 Благотворительное учреждение для призрения и воспитания сирот, покинутых и беспризорных детей — … → 25 Ведомственный документ, устанавливающий типовой состав дел, единую их индексацию, — это __________________ номенклатура. → 26 Термин «амплификация» означает: → 27 Умение всматриваться в явления окружающего мира, выделять в них существенное, основное, замечать происходящие изменения, устанавливать их причины, делать выводы — это: → 28 Употребление слов и выражений в переносном смысле на основе аналогии, сходства, сравнения называется: → 29 Учреждения дошкольного образования — это: → 30 Формирование знаний о числах и цифрах первого десятка, умение считать является основной задачей математического развития детей __________________ года жизни. → 31 Термин «вербальный» означает — … → 32 Умение наблюдать за поведением ребенка и оценивать уровень его физического и психического развития, владение техникой наблюдения входит в __________________ функцию. → 33 Управление своим поведением в соответствии с определенными представлениями, правилами, нормами называется: → 34 Учреждения общего образования — это: → 35 Формирование личности, которая бы приобретала в процессе развития способности самостоятельно строить свой вариант жизни, является целью → 36 Термин «воспитывающее обучение» ввел в дидактику → 37 Умение общаться со взрослыми и со сверстниками, войти в детское сообщество, действовать совместно с другими называется: → 38 Упражнения для развития отдельных мышечных групп называются: → 39 Учреждения среднего профессионального образования — это: → 40 Формирование практических действий и навыков преобразования окружающий среды и культурного поведения осуществляется при помощи метода → 41 Термин «игра-рисование» ввела в дошкольную педагогику → 42 Умение переживать музыкальное произведение в связи с его образным содержанием называется эмоциональной → 43 Упражнения на развитие артикуляционного аппарата относятся к: → 44 Факт, когда ребенок стремится делать наперекор как указаниям взрослого, так и собственным ощущениям, впечатлениям и желаниям, представляет собой симптом → 45 Формирование у детей здорового образа жизни является целью воспитания → 46 Тип занятий, где разнообразные конкретные знания, полученные детьми во время наблюдений в повседневной жизни за объектами природы, воспитатель дополняет новыми сведениями, называют: → 47 Умение рассказать о поведении другого и объяснить его относится к такой функции речи, как: → 48 Уравновешенность нервных процессов возбуждения и торможения лежит в основе → 49 Физическая область развития включает в себя → 50 Формирование умения слушать художественные произведения, эмоционально отзываться на них является одной из задач → 51 Тип занятий, на которых детям показывают виды животных, растений, условия их жизни и обитания, которые не представлены в ближайшем природном окружении и не могут… → 52 Умение ребенка видеть общее в единичном явлении и находить, соответственно, необходимый способ решения новых задач своей деятельности, пользоваться знаниями, извлеченными из успехов и неудач… → 53 Уровень интеллектуального развития, характеризующийся сложностью задач, которые ребенок может выполнить самостоятельно называется: → 54 Философская дисциплина, изучающая мораль, называется: → 55 Формирование чувственного познания и совершенствование ощущений и восприятия называется __________________ воспитанием. → 56 Тип занятий, на которых ставится цель — выделить ряд значимых признаков (существенных и характерных) для группы знакомых объектов, называют: → 57 Умение речевого описания каких-либо предметов относится к такой функции речи, как: → 58 Уровень развития двигательных умений и навыков, физических качеств человека называется физической → 59 Философское учение о сущности и формах прекрасного в художественном творчестве, в природе и жизни, об искусстве как особом виде общественной идеологии называется: → 60 Тип строения личности, деятельности и сознания, которые впервые возникают на данной возрастной ступени и которые в самом главном и основном определяют сознание ребенка, его… →