Психология

01 Любая попытка улучшения существующего управления путем предоставления знаний, изменения взаимоотношений или укрепления навыков — это развитие … → 02 Нормативно закрепленная совокупность основных задач, полномочий и степени ответственности, требующая от лица, занимающего ее, определенных знаний, умений и навыков — это: → 03 Поведение или действия, направленные на причинение психологического или физического вреда, ущерба или на уничтожение кого-либо называется: → 04 Психопатия истерическая определяется: → 05 Эмоционально переживаемое противоречие, столкновение противоположно направленных целей, интересов у ребенка — это: → 06 Метод развития вне рабочего места посредством моделирования производственной деятельности для групп менеджеров, представляющих разные организации или подразделения фирмы, — это игра … → 07 Обучение в процессе фактического выполнения определенной работы — это обучение на рабочем … → 08 Поведение как реакция на внешние стимулы (при обращении другого человека, воздействиях внешних обстоятельств) называется поведением → 09 Психопатия эксплозивная определяется: → 10 Эмоционально-когнитивный процесс неосознаваемого уподобления, отождествления субъектом себя с другим субъектом, группой, образцом — это: → 11 Метод развития менеджеров вне рабочего места, включающий демонстрацию правильной модели действия, практическое исполнение действия и обеспечение обратной связи, — это моделирование … → 12 Обучение с использованием специальных учебников или компьютеров, позволяющее обучаемому самому задавать темп обучения, обеспечивающее немедленную обратную связь и снижающее риск ошибки, — это обучение… → 13 Поведение, при котором предложение другого человека отвергается субъектом, потому что это предложение исходит не от него самого — это: → 14 Разрешение проблем (problem solving) — это метод психотерапии … → 15 Эмоциональное состояние острого внутреннего беспокойства, связываемого в сознании индивида с прогнозированием опасности — это: → 16 Метод развития менеджеров посредством оценки межперсональных контактов и анализа межличностной ситуации — это анализ … → 17 Обучение стажера через наставника посредством исполнения определенных обязанностей в качестве дублера — это: → 18 Повышенная привязанность ребенка ко взрослому называется: → 19 Расхождения между уровнем притязаний и реальными возможностями ребенка приводят к: → 20 Эмоция переживания угрозы биологическому или социальному существованию человека, направленная на источник действительной или воображаемой опасности — это: → 21 Метод, который включает изучение взаимоотношений между служащими и позволяет менеджеру решать возникшие проблемы вместе с ними, — это обратная … → 22 Подчеркнутая, но без нелепости, пантомимичность, выразительность эмоциональных, интонационных, двигательных проявлений с осознаваемой или неосознанной целью привлечь к себе особое внимание окружающих — это: → 23 Рациональная психотерапия (разъясняющая психотерапия, психотерапия убеждением) предложена как альтернатива → 24 Биологическое приспособление строения и функций организма, его органов и клеток к условиям среды — это: → 25 Метод, который позволяет получать непосредственную психологическую информацию о реакциях, состояниях и личностных особенностях, — это метод … → 26 Структура интеллекта, разработанная Р. Кэттелом, представляет собой … → 27 Число нитей в молекуле м-РНК равно → 28 В бессознательном отказе допустить существование определенных фактов или в трансформировании реальности с целью приспособить ее к своему поведению выражается: → 29 Качественная и количественная нехватка межличностных контактов ребенка с другими людьми в психологии обозначается термином → 30 Одним из главных методов в подростковой психологии и психиатрии является: → 31 Структурная единица укладки ДНК в хромосоме называется: → 32 Число нуклеотидов, кодирующих одну аминокислоту в белке, равно → 33 В детстве циклоиды могут ничем не отличаться от сверстников или производить впечатление формирующихся: → 34 Когнитивно-бихевиоральный метод, использующий возможности среды (систему поощрений) для изменения нежелательного поведения — это метод … → 35 Опирается на основные функции детской игры и применяется, в первую очередь, при психокоррекции широкого спектра психических расстройств, нарушений поведения и социальной адаптации у детей,… → 36 Тета-ритм — это: → 37 Число признаков, анализируемых в Нью-Йоркском лонгитюдном исследовании темперамента, равно → 38 В ликвидации или модификации закрепленных в результате поощрения и подкрепления дезадаптивных ответов на средовые раздражители состоит задача подхода: → 39 Метод групповой психотерапии, который базируется на терапевтической драматизации личности и эмоциональных проблем и конфликтов, называется: → 40 Особая форма деятельности, отличительными чертами которой являются выполнение действий и переживание чувств в воображаемом плане — это: → 41 Транскрипция — это: → 42 Число свойств личности, выделенных в Калифорнийского психологического опросника, равно → 43 В модификации поведенческих стереотипов через использование принципов теории научения состоит подход: → 44 Метод психотерапии, в основе которого лежит представление об определяющей роли семейных отношений и динамики в состоянии ее членов — это: → 45 Особенность поведения как дефект волевой сферы человека, выражающийся в стремлении во что бы то ни стало поступить по-своему, вопреки разумным доводам, просьбам, советам, указаниям… → 46 Распространенность эпилепсии среди населения равна → 47 Транслокация — это: → 48 Число т-РНК равно … → 49 В поиске удобных причин для оправдания невозможности совершить тот или иной поступок или, наоборот, в поиске убедительного обоснования неприемлемого поведения заключается: → 50 Метод психотерапии, включающий в себя сильный поведенческий компонент типа «клин — клином», — это: → 51 Особенность поведения ребенка, выражающаяся в нецелесообразных и неразумных, с точки зрения взрослых, действиях и поступках, в необоснованном противодействии окружающим — это: → 52 Репликация — это: → 53 Трансляция — это: → 54 Число типов соотношения длины плеч хромосом равно → 55 В понимании и разрешении внутренних эмоциональных конфликтов, возникших в наиболее ранних отношениях, определяющих субъективное значение последующего опыта и воспроизводящихся в последующей жизни состоит подход: → 56 Метод, в котором терапевт строит общение с пациентом через сенсомоторные каналы (звук, движение, прикосновение) — это: → 57 Особенность поведения, которая заключается в действиях по первому побуждению, под влиянием внешних случайных обстоятельств или сильных эмоций — это: → 58 Свойства темперамента проявляются уже в: → 59 Третий закон Г. Менделя — это закон … → 60 Число хромосом у каждого человека →