Психология
Каталог тестовых вопросов по психологии для самостоятельной подготовки. Найдите формулировку вопроса или перейдите к нужной теме. Используйте ответы для самопроверки вместе с учебником и материалами вашего курса.
Разделы дисциплины
Активные формы социально-психологического обучения91 вопросовВведение в клиническую психологию1 вопросовВозрастные кризисы развития школьников и психологическая помощь90 вопросовДетская психология1 вопросовДиагностика профессиональных способностей персонала239 вопросовДиагностика психического развития школьников83 вопросовДифференциальная психология1 вопросовЗоопсихология и сравнительная психология1 вопросовИстория психологии384 вопросовКонфликтология148 вопросовМетодологические основы психологии158 вопросовМетодология и методы психолого-педагогических исследований291 вопросовОбщая психология82 вопросовОбщий психологический практикум766 вопросовОрганизация психологической службы в учебном заведении91 вопросовОсновы индивидуальной и групповой психотерапии192 вопросовОсновы консультативной психологии93 вопросовОсновы профориентологии192 вопросовОсобенности возрастной психологии158 вопросовПоэтапное формирование умственных действий198 вопросовПсихическое здоровье человека и психологическая помощь93 вопросовПсихогенетика194 вопросовПсиходиагностика473 вопросовПсихокоррекция личностных нарушений в дошкольном и школьном возрасте84 вопросовПсихологическая помощь в преодолении социально-возрастных кризисов97 вопросовПсихологическая служба в школе368 вопросовПсихологические методы обеспечения эффективности обучения97 вопросовПсихологические основы обучения и развития кадров67 вопросовПсихологические основы управления дошкольным образованием171 вопросовПсихологическое консультирование в образовательных учреждениях166 вопросовПсихологическое консультирование в системе профориентационной работы94 вопросовПсихологическое обеспечение организационного развития100 вопросовПсихология зависимого поведения57 вопросовПсихология здоровья1 вопросовПсихология развития2 вопросовПсихология труда1 вопросовПсихология управления1 вопросовПсихолого-педагогическая антропология219 вопросовПсихолого-педагогический практикум238 вопросовПсихофизиология83 вопросовПсихофизиология речи150 вопросовСовременные проблемы детской психологии79 вопросовСоциальная психология400 вопросовСпециальная психология1 вопросовЭкспериментальная психология1 вопросовЭтика и психология профессиональной деятельности1 вопросовЭтнопсихология11 вопросовЮридическая психология1 вопросов
01
Возрастной кризис, связанный с перестройкой познавательных процессов, с формированием у ребенка произвольности, расширением сферы его общения, установлением отношений в новом коллективе, называется:
02
Диагностический метод получения психологом информации на основе вербальной и невербальной коммуникации с испытуемым — это:
03
Метод психотерапевтического воздействия на детей и взрослых с использованием игровых действий и сюжетов называется:
04
Особые периоды в жизни человека, относительно непродолжительные по времени, характеризующиеся резкими психологическими изменениями, — это:
05
Не подлежат делегированию такие функции руководителя ДОУ, как:
06
По данным социометрического исследования, Ольга Г. не получила ни одного выбора (ни положительного, ни отрицательного), следовательно, ей будет присвоен социометрический статус:
07
При работе с группой молодых специалистов наименее эффективным стилем руководства является стиль
08
Руководитель, идущий, в случае необходимости, на оправданный риск, делегирующий полномочия сотрудникам, ориентированный на поиск новых решений, демонстрирует направленность на:
09
Стадия послепрофессионализма характерна для педагогов в возрасте
10
Необходимое количество потребляемой в пищу жидкости в сутки составляет:
11
По мнению Т. Рибо, метод косвенного наблюдения — это метод …
12
При разрешении конфликтной ситуации политика челночных переговоров характерна для способа
13
С агрессивным поведением в конфликте связана тактика:
14
Стратегии поведения в конфликте описаны
15
Обнаружение имеющейся в организации проблемы является функцией конструктивного конфликта
16
По отношению к подчиненным вял и безынициативен руководитель, реализующий такой стиль руководства, как:
17
Признание права оппонента в конфликте на собственное мнение характеризует тактику
18
Синдром профессионального выгорания наиболее характерен для представителей профессий системы
19
Стратегия организации представляет собой совокупность целей, связанных с реализацией ведущих положений и рассчитанных на срок
20
Определение актуальных целей ДОУ, способов их достижения представляет собой реализацию функции
21
По результатам методики «Климатическое облако» изучаемая группа настроена на деловое сотрудничество при результатах:
22
Пример и поощрение как основные формы руководства характерны для управления:
23
Систематическая работа с управленческими и педагогическими кадрами является главным условием осуществления руководителем ДОУ функции
24
Стремление выйти из конфликта, не разрешая его проблем, характерно для тактики
25
Организации совместной деятельности способствует:
26
По результатам обследования ДОУ (методика «Климатическое облако») были получены данные: активность — +3, настроение — +2; группа находится в зоне:
27
Примером вертикальной структуры могут служить отношения
28
Совместная профессиональная деятельность людей характеризует деятельность организации на уровне
29
Стремление участников конфликта расширить его зону характеризует такую стадию конфликта, как:
30
Организационно-управленческие причины характеризуют факторы, способствующие возникновению конфликтов
31
Подавление инициативы подчиненных становится характерным последствием использования руководителем тактики
32
Профессиональную компетентность испытуемого можно считать высокой, если оценка самореализованности превышает:
33
Совместное празднование всеми сотрудниками ДОУ дня открытия детского сада представляет собой такой элемент организационной культуры, как:
34
Организация заведующим ДОУ работы комнаты психологической разгрузки для сотрудников представляет собой реализацию функции
35
Понимание здоровья, как отсутствия болезни, традиционно для:
36
Профессиональную компетентность испытуемого можно считать неудовлетворительной, если оценка самореализованности
37
Совокупность индивидуальных, социальных и психологических качеств, характеризующих человека и позволяющих ему познавать и преобразовывать окружающий мир в соответствии с поставленными целями — это свойства…
38
Основные стратегии поведения человека в общении описали:
39
Понятие «корпоративный дух» введено в рамках научной школы:
40
Профессиональными для работников образовательных учреждений являются заболевания
41
Совокупность полномочий, прав и обязанностей, которыми наделено должностное лицо, — это:
42
Отказ двух сотрудников ДОУ от совместной работы — это конфликт …
43
Понятие «трансакция» ввел:
44
Процесс организации условий для присвоения человеком системы представлений и взглядов, связанных с его жизненным опытом и побуждающий его к деятельности, — это:
45
Содержание и последовательность выполнения рабочих действий находилось в центре внимания научной школы
46
Отказ руководителя от каких бы то ни было властных полномочий характерен для управления:
47
Потенциал социального развития ДОУ характеризует функция
48
Работоспособность и трудолюбие в работе менеджера характеризует:
49
Создание заведующим ДОУ творческой группы для разработки концепции празднования Дня защитника Родины представляет собой реализацию функции
50
Навыки творческого управления, стратегического планирования, системного развития важны для руководителя, принимающего решения на уровне
51
Отсутствие нормативных процедур разрешения противоречий между руководителем и подчиненным характеризует факторы, способствующие возникновению конфликтов
52
Потребность в предсказуемости собственного будущего характерна для карьерной ориентации, называемой
53
Работы А. Файоля послужили теоретическим обоснованием развития научной школы
54
Составление распорядка дня, учет биоритмов представляет собой реализацию функции
55
Наиболее подвержены внушению люди с нервной системой
56
Педагогическая система является (по Н.В. Кузьминой) разновидностью системы
57
Появление неосознанного противоречия между людьми, выражающегося в избегании откровенного разговора, недомолвках, характеризует такую стадию конфликта, как:
58
Работы Ф. Тейлора, Л. Гилберта послужили теоретическим основанием научной школы
59
Социально-психологические причины характеризуют факторы, способствующие возникновению конфликтов
60
Наиболее продуктивным временем для «жаворонков» является: