Психология

01 Этап жизненного пути, по определению С.Л. Рубинштейна, на котором принимаются важные поворотные решения, — это: → 02 Интеграция форм авторитета личности достигается в рамках конкретных социальных → 03 Метод, который состоит в развернутой логической аргументации приводимых доводов и положений, передаваемых на фоне уравновешенного эмоционального состояния человека — это метод … → 04 Осознание расхождения во мнениях с окружающими людьми и внешнее согласие с ними, реализуемое в поведении — это внешняя(-ее) … → 05 Приобретенные человеком знания, навыки, умения и привычки составляют структуру → 06 Тренинг, направленный на формирование и развитие умений, навыков и установок эффективного общения, называется: → 07 Этап психодиагностического обследования, включающий знакомство с ребенком, анализ продуктов детского творчества, установление контакта, формирование мотивации, называется: → 08 Испытание человеком нужды в определенных условиях жизнедеятельности и развития — это: → 09 Метод, нацеленный на изменение отношений, ценностей и убеждений служащих так, чтобы они могли понять и осуществить требуемые изменения в организации — это организационное … → 10 Ответственность лица за выполнение функций, связанных с его служебным положением в организации, — это ____________________ ответственность. → 11 Упражнения, направленные на достижение психотерапевтических целей гармонизации внутреннего мира, ослабление психической напряженности, развитие внутренних психических сил человека, называются: → 12 Этап психодиагностического обследования, включающий констатацию результатов исследования и составление рекомендаций, называется: → 13 Когда мы вполне осознанно имитируем поведение авторитетного человека, следуем его поступкам, разделяем его взгляды и вкусы — это ____________________ подражание. → 14 Мнение (суждение) о степени развитости, практической выраженности профессионально важных качеств работника и результатах его трудовой деятельности — это ____________________ деловых качеств. → 15 Оценка потребностей в обучении новых сотрудников, базирующаяся на детализированном изучении выполняемой работы с целью определения требуемых специфических навыков — это анализ … → 16 Уровень психологического здоровья, к которому относятся дети, адаптированные к социуму, но имеющие повышенную тревожность, называется: → 17 Этап психодиагностического обследования, включающий обработку и анализ данных, составление психологического заключения, называется: → 18 Компетентный человек с высоким уровнем подготовленности и высокой эффективностью деятельности, индивидуальные характеристики которого соответствуют требованиям профессии — это: → 19 Необоснованное противодействие всему, что исходит от других людей, которое свидетельствует о слабости воли, неумении владеть собой — это: → 20 Перечисление необходимых требований к опыту, квалификации и способности успешно выполнять задачи на данном рабочем месте — это ____________________ рабочего места. → 21 Уровень развития коллектива, характеризующийся единством целей и задач, сходством ценностных ориентаций всех членов коллектива, — это: → 22 Этап психодиагностического обследования, включающий определение цели, изучение документации, составление медицинского, семейного и педагогического анамнеза, называется: → 23 Компонент организационного развития, ориентированный непосредственно на человека, на повышение его социальной значимости, укрепление здоровья, обеспечение безопасных условий труда и отдыха — это социальное развитие… → 24 Обобщенные характеристики, представляющие собой ряд взаимосвязанных психологических признаков, — это черты … → 25 Подход к теориям лидерства, утверждающий, что при других равных условиях наилучшим лидером становится тот, чьи знания наиболее соответствуют актуальным потребностям группы, — это подход… → 26 Проигрывание ситуаций в условиях видеозаписи взаимодействия родителей и ребенка с последующим ее просмотром и анализом — это: → 27 Сеансы психологической разгрузки, направленные на снятие утомления, восстановление работоспособности, обучение навыкам саморегуляции, называются: → 28 Способ защиты от манипулирования, предполагающий контроль информации о субъекте, сокращение подачи информации, искажение общения, называется: → 29 Творческие возможности человека, способность человека к конструктивному, нестандартному мышлению и поведению — это: → 30 Тип семейного воспитания, характеризующийся пассивной позицией родителей по отношению к ребенку, вседозволенностью и безнадзорностью, — это: → 31 Процедура изучения и вероятностной оценки пригодности людей к овладению специальностью, достижению требуемого уровня мастерства и успешному выполнению профессиональных обязанностей — это: → 32 Сеансы психологической разгрузки, направленные на улучшение социально-психологической среды в коллективе, называются: → 33 Способ защиты от манипуляции, предполагающий ограждение себя, самоизоляцию, создание смысловых и ролевых барьеров — это: → 34 Тип акцентуации характера, отличающийся быстрой утомляемостью, раздражительностью, склонностью к депрессиям, называется: → 35 Типичные методы и приемы оказания влияния руководителя на подчиненных — это: → 36 Психологические особенности, свойства, формирование которых свидетельствует о положительных результатах развития человека при переходе к следующему периоду онтогенеза, — это: → 37 Система методов и технологий работы психолога, совокупность средств и материалов, необходимых для результативного осуществления его деятельности, называется психологическим → 38 Способ защиты от манипуляции, предполагающий сокращение информации, стереотипизацию общения с целью уменьшения угрозы, называется: → 39 Тип акцентуации характера, отличающийся высокой степенью тревожности, мнительностью, нерешительностью, склонностью к самоанализу, рассуждениям, сомнениям, называется: → 40 Требование к психологическому инструментарию, определяющее невозможность использования стимульного и интерпретационного материалов одного психодиагностического средства как модификацию другого, — это требование … → 41 Психологическое консультирование детей и взрослых, находящихся в стрессовых ситуациях, называется: → 42 Система практического использования психологии для решения комплексных задач психологической экспертизы, диагностики, консультации в различных сферах и областях жизнедеятельности человека — это: → 43 Способ противодействия манипуляции, предполагающий увеличение дистанции, прерывание контакта, выведение себя за пределы влияния, — это: → 44 Тип акцентуации характера, отличающийся конфликтностью, склонностью к злобно-тоскливому настроению с приступами ярости и гнева, называется: → 45 Требование к психологическому инструментарию, определяющее необходимость наличия и применения стимульного и интерпретационного материала диагностических методик, — это требование … → 46 Психологическое консультирование педагогов по проблемам воспитания и обучения детей, вопросам профессионального роста и повышения педагогического мастерства называется: → 47 Система психологических воздействий, направленных на изменение межличностных отношений в семье, привитие ребенку и членам его семьи социально приемлемых навыков поведения и способов личностного реагирования,… → 48 Способ противодействия манипуляции, предполагающий удаление агрессора, ответную агрессию, моральное уничтожение — это: → 49 Тип акцентуации характера, отличающийся отгороженностью, замкнутостью, интроверсией, эмоциональной холодностью, называется: → 50 Требование к психологическому инструментарию, определяющее соответствие стандартам, заложенным в оригинальном экземпляре коррекционно-диагностического средства, — это требование … → 51 Психологическое консультирование по вопросам выбора профессии, профориентации, повышения профессионального мастерства называется: → 52 Совокупность психологических и психофизических особенностей, специальных знаний, умений и навыков человека, необходимых для достижения общественно приемлемой эффективности труда, — это: → 53 Способность человека к положительным самоизменениям в психотравмирующих ситуациях — это: → 54 Тип акцентуации характера, отличающийся повышенной впечатлительностью, боязливостью, обостренным чувством собственной неполноценности, называется: → 55 Требование к стандартизированным тестам, обеспечивающее заданное процентное соотношение степени трудности или легкости для испытуемых — это требование … → 56 Педагоги с преобладанием гибкости, активности, требовательности к себе, имеющие высокие интеллектуальные притязания, склонные к эмоциональному сотрудничеству, — это педагоги … → 57 Психологическое консультирование по проблемам личностного и интеллектуального развития детей называется: → 58 Совокупность психологических условий, способствующих или препятствующих продуктивной совместной деятельности и всестороннему развитию личности в группе, — это: → 59 Степень социально-педагогической запущенности, характеризующаяся неразвитостью у ребенка свойств субъекта общения, деятельности и самосознания, неадекватными отношениями с окружающими, называется ____________________ степенью. → 60 Тип акцентуации характера, отличающийся повышенной подозрительностью и болезненной обидчивостью, неприятием мнения других и высокой конфликтностью, называется: →