Психология

01 Модель помощи семье, когда в основе семейных трудностей лежат болезни и задача консультирования — диагноз, лечение и адаптация членов семьи, называется: → 02 Педагоги с преобладанием вербального интеллекта, эмоционального отчуждения, педантичной холодности, больших социальных претензий, — это педагоги … → 03 Ценности и нормы поведения, выработанные в конкретной организации, которые одобряют и которых придерживаются большинство сотрудников — это: → 04 Высший уровень психологического здоровья, к которому относятся дети с устойчивой адаптацией к среде, способностью к преодолению стрессовых ситуаций, с творческим отношением к действительности и… → 05 Заключение о состоянии и свойствах испытуемого на основании комплексного анализа отдельных показателей и характеристик — это: → 06 Модель помощи семье, когда консультант вместе с родителями анализирует ситуацию и намечает программу действий, ориентируясь на универсальные способы воспитания, называется: → 07 Частичная нормализация отношений конфликтующих сторон при сохраняющихся негативных эмоциях по отношению друг к другу характерно для стадии → 08 Выход из конфликтной ситуации, предполагающий, что одна из сторон соглашается с претензиями другой в данный момент, чтобы снять эмоциональное напряжение, — это: → 09 Игровая терапия, предполагающая активное участие взрослого с целью организации игры и интерпретации ребенку ее символического значения, называется: → 10 Модель помощи семье, когда причины трудностей лежат в области общения или личностных особенностях членов семьи, называется: → 11 Человек, как уникальное самобытное образование, реализующееся в деятельности, обозначается понятием → 12 Гипноз, вызванный самовнушением, один из приемов аутогенной тренировки, — это: → 13 Игровая терапия, предполагающая свободную игру ребенка и участие взрослого на правах равноправного партнера, называется: → 14 Наблюдение за естественным развитием ребенка с целью предупреждения различных психологических трудностей и проблем — это: → 15 Суггестия — это: → 16 Э. Мэйо и М. Фоллет являются представителями научной школы → 17 Готовность к школе, предполагающая способность ребенка управлять своим поведением, соподчинять мотивы, стремление к достижению результата и умение преодолевать трудности, называется ____________________ готовностью. → 18 Квалификационные требования конкретной профессии или специальности — это: → 19 Направление практической психологии, основанное на системе психологических воздействий с целью исправления отклонений и нарушений в психическом развитии, — это: → 20 Считается, что в профессиональной деятельности руководители-мужчины ориентированы на: → 21 Эгоцентричность характерна для направленности → 22 Готовность ребенка к обучению в школе, включающая в себя интеллектуальную, эмоционально-волевую, личностную и социально-психологическую готовность, называется ____________________ готовностью. → 23 Комплекс методов, направленных на формирование адекватных внутренних средств деятельности человека по управлению собственным состоянием, — это методы … → 24 Наука, изучающая методы и средства сохранения, укрепления и развития здоровья человека — это: → 25 Считается, что для руководителей-женщин характерна такая реакция на профессиональную критику, которую можно назвать: → 26 Вид некорректного поведения психолога-консультанта, когда он сходит с партнерской позиции и предстает перед клиентом в роли учителя, называется: → 27 Готовность ребенка к школе, включающая состояние здоровья, физическое развитие, развитие анализаторных систем, мелких групп мышц и основных движений, называется ____________________ готовностью. → 28 Комплексное лечебное воздействие на человека при некоторых психических, нервных, психосоматических заболеваниях — это: → 29 Наука, изучающая требования, предъявляемые профессиями к личностным качествам, психологическим и физическим способностям и возможностям человека, — это: → 30 Считается, что для руководителей-женщин характерна такая самооценка коммуникативных качеств, которую можно назвать: → 31 Вид сенситивности, включающий в себя способность наблюдать, видеть и слышать другого человека и одновременно запоминать, как он выглядел и что говорил, — это: → 32 Готовность ребенка к школе, включающая умение читать, писать и считать, называется ____________________ готовностью. → 33 Компонент психологического здоровья, определяющий наличие у человека потребности в саморазвитии, называется: → 34 Неосознаваемое образование, обусловливающее структуру и направленность сознания, феномен душевной жизни человека, называется: → 35 Считается, что у руководителей-мужчин преобладающим типом мышления является: → 36 Вид сенситивности, включающий способность понимать типичного представителя той или иной социальной группы и использовать это понимание для предсказания его поведения, — это: → 37 Готовность ребенка к школе, предполагающая запас знаний, ориентировку в окружающем мире, определенный уровень развития мышления, памяти, речи, воображения, называется ____________________ готовностью. → 38 Компонент психологического здоровья, предполагающий владение человеком рефлексией как средством самопознания, способностью концентрировать свое сознание на себе, своем внутреннем мире и своем месте во взаимоотношениях… → 39 Низший уровень психологического здоровья, к которому относятся дети с нарушением баланса процессов ассимиляции и аккомодации, использующие для разрешения внутренних конфликтов ассимилятивные или аккомодативные средства,… → 40 Термин «научная организация труда» введен: → 41 Вид сенситивности, подразумевающий способность понимать своеобразие каждого человека, — это: → 42 Готовность ребенка к школе, предполагающая принятие ребенком позиции школьника и его положительное отношение к школе, называется ____________________ готовностью. → 43 Компонент психологического здоровья, представленный ценностями собственного «я» человека и ценностями «я» других людей, называется: → 44 Область психологической науки, направленная на разработку и использование методов выявления и измерения индивидуальных особенностей и психологических качеств человека, — это: → 45 Удовлетворенность содержанием и условиями труда, позитивное отношение к своей карьере выступают индикаторами здоровья → 46 Вид сенситивности, подразумевающий способность человека выбирать и применять теории для предсказания чувств, мыслей и действий других людей, — это: → 47 Групповая форма работы психолога с педагогами, учащимися, родителями, являющаяся эффективным методом обучения и коррекции профессиональных навыков, — это: → 48 Кризисный период в жизни семьи, связанный с тем, что супруги узнают недостатки друг друга, происходит изменение их образа жизни, психологического статуса, — это: → 49 Оборот речи, заключающийся в употреблении слов или выражений в переносном смысле на основе какой-либо аналогии, сходства, сравнения, — это: → 50 Умение работать с литературой, справочниками в работе менеджера относится к умениям → 51 Вид социально-психологического тренинга, направленный на приобретение знаний, умений и навыков, коррекцию и формирование установок, необходимых для общения в условиях профессиональной деятельности, называется тренингом → 52 Деятельность, типичная для определенного возрастного этапа, с которой связано возникновение важнейших психологических новообразований — это: → 53 Кризисный период в жизни семьи, характеризующийся появлением психологической усталости друг от друга, стремлением к новизне в отношениях, — это: → 54 Определенная защищенность сознания от воздействий, способных против воли человека изменять его психические состояния, психологические характеристики и поведение, — это: → 55 Урегулирование проблемы конфликта путем взаимных уступок характерно для стратегии → 56 Вид социально-психологического тренинга, направленный на развитие способности адекватного и полного познания себя, переосмысления представлений о себе и других людях, стремления к самосовершенствованию, называется тренингом → 57 Диагностический метод оценки результатов детских продуктивных видов деятельности — это: → 58 Людей, страдающих психическими заболеваниями или расстройствами, обращающихся за помощью к психотерапевту, называют: → 59 Основной документ, отражающий перспективное планирование деятельности психолога в образовательном учреждении — это: → 60 Факт принадлежности человека к человеческому роду обозначается понятием →