Психология

01 К основным видам эксперимента не относится: → 02 Мгновенное и четкое научение или понимание — это: → 03 Неодинаковый темп развития в разных возрастных периодах называется: → 04 Основными элементами сознания, имеющими как физиологическую, так и психическую природу, В. Вундт полагал: → 05 К специфическим свойствам человека как родового существа не относится: → 06 Микросистема экологической среды развития не включает: → 07 Несовпадение во времени отдельных фаз, стадий развития различных функций называется: → 08 Основу житейской психологии составляет: → 09 К.Д. Ушинский отметил: «Он первый у нас взглянул на дело воспитания с философской точки зрения и увидел в нем не вопрос школьной дисциплины, дидактики… → 10 Мысль о том, что «воспитатель должен знать человека в семействе, в обществе, среди народа, среди человечества и наедине со своей совестью; во всех возрастах,… → 11 Носитель предметно-практической деятельности и познания, источник активности, направленной на объект, называется: → 12 Осознание и оценка человеком самого себя как субъекта практической и познавательной деятельности, как личности — своего нравственного облика и интересов, ценностей, идеалов и мотивов… → 13 Категорический императив: поступай так, чтобы ты всегда относился к человеку как к цели и никогда — только как к средству — принадлежит: → 14 Мышление подростка по сравнению с младшим школьником становится более → 15 Носителями житейской психологии являются: → 16 Отдельный представитель человеческого рода — это: → 17 Качественно своеобразная ступень индивидуального развития, обусловленная закономерностями формирования организма, условиями жизни, обучения и воспитания, называется __________________ возрастом. → 18 Н.Я. Данилевский не признавал существование: → 19 Нужда в чем-либо объективно необходимом для поддержания жизнедеятельности и развития организма и человеческой личности называется: → 20 Отражение действительности в художественных образах называется: → 21 Клиент-центрированная психотерапия разработана: → 22 Наиболее полно категория деятельности в психологии разработана: → 23 Образ мышления, общая духовная настроенность человека, группы называется: → 24 Педагогический принцип, заключающийся в управлении развитием человека, основанном на глубоком знании его индивидуальности и условий жизни, — это: → 25 Книга «Закат Европы» была написана: → 26 Направленность сознания, мышления на какой-либо предмет называют: → 27 Общая ценностная основа культуры, форма нормативно-оценочной ориентированности в поведении и духовной жизни людей называется: → 28 Первую фазу развития личности в социальной группе А.В. Петровский назвал: → 29 Комплекс наук, изучающих становление человека в образовании; включает совокупность знаний, обеспечивающих педагогическую деятельность (медико-биологических, психологических, философско-социологических, педагогических и др.), называется: → 30 Наряду с глобальными субъектами в мировой культуре действуют локальные субъекты, или → 31 Общественное сознание масс (социальных групп) конкретного общества, отражающее условия их повседневной жизни, потребности, интересы, идеи, социальные чувства определяется как: → 32 Первыми объектами культуры были: → 33 Комплекс наук, изучающих становление человека в процессе воспитания, обучения и развития, определяется как антропология → 34 Наука о закономерностях развития и функционирования психики как особой формы жизнедеятельности определяется как: → 35 Общечеловеческая потребность в ориентации на высшие ценности называется: → 36 Передача от родителей к детям определенных качеств и особенностей называется: → 37 Комплексное лечебное психологическое воздействие на человека при психических, нервных и других заболеваниях получило название: → 38 Наука о наиболее общих закономерностях развития культуры, принципах ее функционирования называется: → 39 Объектом житейской психологии являются: → 40 Период детства понимается М. Лангефельдом как: → 41 Конкретно-чувственный образ, воплощающий эстетическое отношение человека к действительности, называется: → 42 Наука, изучающая взаимоотношения организмов друг с другом и со средой их обитания, называется: → 43 Ограниченная в размерах общность людей, выделяемая из социального целого на основе определенных признаков, называется: → 44 Период, в котором развивающийся организм бывает особенно чувствительным к определенного рода воздействиям окружающей действительности, называется: → 45 Конкретным, видимым в реальности способом существования психического в человеке является его: → 46 Наука, раскрывающая сущность, закономерности образования, роль образовательных процессов в развитии личности, разрабатывающая практические пути и способы повышения их результативности, — это: → 47 Онтология — это раздел философии, учение о … → 48 По мнению П. Сорокина, на современном этапе наблюдается процесс дезинтеграции __________________ культуры. → 49 Исторически первой проекцией психологической реальности человека, предметом научной психологии выступило → 50 Культура воспроизводства человеческого рода входит в __________________ культуру. → 51 Научная дисциплина, изучающая происхождение человека и его рас, изменчивость строения тела человека во времени и территориально, называется: → 52 Определение: «Педагогическая антропология — такое научное раскрытие воспитательной реальности, которое исходит из субъекта воспитания» — принадлежит: → 53 Понятие «социально-политическая культура» не включает: → 54 К внутреннему миру человека не относятся: → 55 Культура обеспечивает сохранение → 56 Научная психология отражает психическую реальность в: → 57 Определил не только методологическую основу антропологической педагогики, но и предпринял попытку подвести под эту основу воспитательное содержание: → 58 Понятие материальной культуры не включает: → 59 «Быть человеком — вот к чему должно вести воспитание», — писал: → 60 В понятие культуры не включается: →