Менеджмент

01 Общение, необходимое для поддержания, сохранения, развития организма, называется: → 02 Каждый руководитель должен владеть методом __________________ воздействия. → 03 Конфликт между собственными «вынуждающими силами», по мнению К. Левина, — это конфликт … → 04 Манера поведения, правила учтивости и вежливости, принятые в обществе → 05 Мотивы, проявляющиеся у работников в использовании общественной ценности своих трудовых усилий, получили название: → 06 Обеспечение управления группой в процессе решения ею целевых задач — это цель … → 07 Общение, под которым понимается естественный контакт «лицом к лицу» при помощи вербальных и невербальных средств, когда информация лично передается одним из его участников другому,… → 08 Качественные характеристики выбираемого поведения в конфликте — это: → 09 Конфликт, возникающий в результате межличностного взаимодействия участников учебно-воспитательного процесса, называется конфликтом → 10 Мезоуровень, в рамках которого производится оптимальная расстановка работников в коллективе, называется: → 11 Мотивы, связанные с общественным признанием достоинств личности, получили название: → 12 Облегчение внутреннего конфликта при сопереживании → 13 Общность людей, объединенных в рамках определенной организации, называется: → 14 Качество, благодаря которому руководитель влияет на поведение людей, называется: → 15 Конфликт, возникающий в результате профессионального и межличностного взаимодействия участников учебно-воспитательного процесса, называют: → 16 Менеджер должен владеть искусством → 17 Мотивы, связанные с удовлетворением тех или иных потребностей, получили название: → 18 Обособление внутри сознания травмирующих человека факторов → 19 Объективная обратная связь с говорящим, используемая в качестве контроля точности восприятия услышанного, — это __________________ слушание. → 20 Ключевой фигурой школьного менеджмента является __________________ школы. → 21 Конфликты, вызванные неудовлетворением определенных требований участников или несправедливым распределением между ними каких-либо преимуществ, получили название: → 22 Метод, при котором используется сила для преодоления сопротивления изменениям со стороны персонала, называется: → 23 Назовите правильные этапы развития команды: → 24 Обращение к примитивным формам поведения, уход от ответственности — это форма проявления внутренних конфликтов … → 25 Овладение знаниями и умениями в сфере практической психологии, готовность применить их в практике решения организаторских задач — это: → 26 Когнитивная концепция делает упор на изучение конфликтов в сфере → 27 Конфликты, имеющие своей целью острое конфликтное взаимодействие, получили название: → 28 Механизм, направленный на предупреждение расстройства поведения не только в рамках конфликтов, но и между различными эмоционально окрашенными установками, — это __________________ защита. → 29 Наиболее популярным источником информации у аудитории является: → 30 Общаясь с людьми, мы ориентируемся на особенности → 31 Огромную роль в подъеме экономики Японии и США сыграли кружки → 32 Коммуникативный барьер, возникающий в том случае, когда логика рассуждения, предложенная коммуникатором, либо слишком сложна для восприятия реципиента, либо кажется ему неверной, противоречит присущей ему… → 33 Конфликты, которые способствуют принятию обоснованных решений и развитию взаимоотношений, называют: → 34 Механический обрыв информации, в связи с этим ее искажение, неясность передаваемой информации, в силу чего искажается изложенная и переданная мысль, обозначается как __________________ барьер. → 35 Накопившиеся противоречия, связанные с деятельностью субъектов социального взаимодействия и создающие почву для реального противоборства между ними, — … → 36 Общение по целям делится на: → 37 Один из родоначальников современной теории конфликтов → 38 Коммуникативный барьер, возникающий из-за погрешностей в самом канале передачи информации, — это: → 39 Конфликты, препятствующие эффективному взаимодействию и принятию решений, называют: → 40 Микроуровень, в рамках которого решаются задачи соответствия работника конкретному рабочему месту, называется: → 41 Наличие чувства меры во взаимоотношениях с людьми — это: → 42 Общение, которое включено как частный момент в какую-либо совместную продуктивную деятельность людей и служит средством повышения качества этой деятельности, называется: → 43 Одной из функций педагогического менеджмента является: → 44 Коммуникативный барьер, возникающий при несоответствии стиля речи коммуникатора и ситуации общения или стиля речи, или актуального психологического состояния реципиента, — это __________________ барьер. → 45 Концепцию стереотипизации (упрощения) выдвинул в 20-х годах ХХ в. → 46 Мировой опыт управления на уровне организации выражается в понятии → 47 Немецкий философ Г. Зиммель ввел в научный оборот понятие: → 48 Общение, которое не является самоцелью, не стимулируется самостоятельной потребностью, но преследует какую-то иную цель, кроме получения удовлетворения от самого акта общения, называется: → 49 Определенные правила, выработанные группой, принятые ее большинством и регулируемые взаимоотношениями между членами группы, понимаются как: → 50 Имидж выполняет две функции → 51 Комплекс опасений, возникающий у всех специалистов при нововведениях, называется: → 52 Концепция профориентации, в основе которой лежит подготовка индивида к профессиональной жизни, называется: → 53 Мнение, выраженное в форме определенных суждений, идей и представлений, отношение социальных групп к явлениям или проблемам социальной жизни, затрагивающим общие интересы, получило название: → 54 Немногочисленная по составу группа, члены которой объединены общей целью своей деятельности и находятся в непосредственном личном контакте, понимается как: → 55 Общение, которое осуществляется с помощью естественных органов, данных живому существу природой (руки, голова, голосовые связки и др.), называется: → 56 Организация общения между субъектами конфликтного взаимодействия и их сторонниками есть __________________ регулирование конфликта. → 57 Имидж, который вытекает из прошлого опыта и отражает нынешнее состояние самоуважения → 58 Комплекс принципов, методов, форм, приемов управления учебно-воспитательным (познавательным) процессом называется менеджментом → 59 Концепция профориентации, при которой с помощью тестов определяется профессиональная пригодность индивида, называется: → 60 Многообразие индивидуальных человеческих характеров и отношения личности с внешней средой называется: →