Менеджмент

01 Общение, которое связано непосредственными контактами людей в группах или парах, постоянных по составу участников, называется: → 02 Информация, которая в межиндивидуальных контактах передается от одного живого существа к другому, называется __________________ общения. → 03 Компромисс, проявляющийся в заключении четких договоров, принятии каких-то обязательств, — это форма … → 04 Лицо, способное решать необычную, нестандартную проблему, — это: → 05 Модуль речевого коммуникативного процесса для изучения убеждающего воздействия СМИ предложен: → 06 Неуверенность в своих силах справиться с предложенной задачей при нововведениях — это психологический барьер … → 07 Общение, которое связано с использованием специальных средств и орудий для организации общения и обмена информацией, называется: → 08 Итогом выполнения определенного управленческого решения является: → 09 Компромисс, проявляющийся в отказе от каких-либо активных действий по достижению определенных взаимных уступок, — это форма … → 10 М. Вебер в своих исследованиях доказал, что носителями культуры могут становиться: → 11 Мотив, который осложнен или психически обусловлен интересами, любопытством, любознательностью, страстями людей, получил название: → 12 Новая форма профессионального общения учителей называется: → 13 Общение, которое сосредоточено вокруг психологических проб внутреннего характера, тех интересов и потребностей, которые глубоко и интимно затрагивают личность человека, называется: → 14 К. Левин в своей концепции конфликта выделил __________________ конфликтов. → 15 Конструктивные, деструктивные конфликты классифицируются по: → 16 Макроуровень, в рамках которого формируются социальные механизмы создания «элитных групп» управления, называется: → 17 Мотив, который характеризует общение, реально мотивированное соображениями о чувстве чести, совести, высоких гражданских идеалов, получил название: → 18 Нормативную теорию принятия решения часто называют: → 19 Общение, которое характеризуется включением в процесс общения «дополнительного» участника как посредника, через которого происходит передача информации, называется: → 20 К.Д. Ушинский жил в: → 21 Конфликт внутри психического мира личности, представляющий собой столкновение ее противоположно направленных мотивов, называется: → 22 Максимальное время выступления на совещаниях → 23 Мотивационная концепция делает упор на изучение конфликтов в сфере → 24 Обеспечение позитивного внутреннего климата группы, ее стабильность — это цель … → 25 Общение, необходимое для поддержания, сохранения, развития организма, называется: → 26 Каждый руководитель должен владеть методом __________________ воздействия. → 27 Конфликт между собственными «вынуждающими силами», по мнению К. Левина, — это конфликт … → 28 Манера поведения, правила учтивости и вежливости, принятые в обществе → 29 Мотивы, проявляющиеся у работников в использовании общественной ценности своих трудовых усилий, получили название: → 30 Обеспечение управления группой в процессе решения ею целевых задач — это цель … → 31 Общение, под которым понимается естественный контакт «лицом к лицу» при помощи вербальных и невербальных средств, когда информация лично передается одним из его участников другому,… → 32 Качественные характеристики выбираемого поведения в конфликте — это: → 33 Конфликт, возникающий в результате межличностного взаимодействия участников учебно-воспитательного процесса, называется конфликтом → 34 Мезоуровень, в рамках которого производится оптимальная расстановка работников в коллективе, называется: → 35 Мотивы, связанные с общественным признанием достоинств личности, получили название: → 36 Облегчение внутреннего конфликта при сопереживании → 37 Общность людей, объединенных в рамках определенной организации, называется: → 38 Качество, благодаря которому руководитель влияет на поведение людей, называется: → 39 Конфликт, возникающий в результате профессионального и межличностного взаимодействия участников учебно-воспитательного процесса, называют: → 40 Менеджер должен владеть искусством → 41 Мотивы, связанные с удовлетворением тех или иных потребностей, получили название: → 42 Обособление внутри сознания травмирующих человека факторов → 43 Объективная обратная связь с говорящим, используемая в качестве контроля точности восприятия услышанного, — это __________________ слушание. → 44 Ключевой фигурой школьного менеджмента является __________________ школы. → 45 Конфликты, вызванные неудовлетворением определенных требований участников или несправедливым распределением между ними каких-либо преимуществ, получили название: → 46 Метод, при котором используется сила для преодоления сопротивления изменениям со стороны персонала, называется: → 47 Назовите правильные этапы развития команды: → 48 Обращение к примитивным формам поведения, уход от ответственности — это форма проявления внутренних конфликтов … → 49 Овладение знаниями и умениями в сфере практической психологии, готовность применить их в практике решения организаторских задач — это: → 50 Когнитивная концепция делает упор на изучение конфликтов в сфере → 51 Конфликты, имеющие своей целью острое конфликтное взаимодействие, получили название: → 52 Механизм, направленный на предупреждение расстройства поведения не только в рамках конфликтов, но и между различными эмоционально окрашенными установками, — это __________________ защита. → 53 Наиболее популярным источником информации у аудитории является: → 54 Общаясь с людьми, мы ориентируемся на особенности → 55 Огромную роль в подъеме экономики Японии и США сыграли кружки → 56 Коммуникативный барьер, возникающий в том случае, когда логика рассуждения, предложенная коммуникатором, либо слишком сложна для восприятия реципиента, либо кажется ему неверной, противоречит присущей ему… → 57 Конфликты, которые способствуют принятию обоснованных решений и развитию взаимоотношений, называют: → 58 Механический обрыв информации, в связи с этим ее искажение, неясность передаваемой информации, в силу чего искажается изложенная и переданная мысль, обозначается как __________________ барьер. → 59 Накопившиеся противоречия, связанные с деятельностью субъектов социального взаимодействия и создающие почву для реального противоборства между ними, — … → 60 Общение по целям делится на: →