Психология

01 Своеобразие психики каждого человека, осуществляющего свою жизнедеятельность в качестве субъекта развития общественно-исторической культуры, определяют как: → 02 Сопоставление количественных показателей чего-либо — это: → 03 Теория потока сознания была создана → 04 Первым этапом самого исследования является: → 05 Предельным случаем абстракции является: → 06 Пробно-поисковый тип исследования, который проводится до основного и является его упрощенной формой, называют: → 07 Связи между изучаемыми признаками нет, если коэффициент корреляции равен: → 08 Состояние индивида, создаваемое испытываемой им нуждой в объектах, необходимых для его существования и развития, и выступающих источником его активности — это: → 09 Тесты классифицируются на основании: → 10 Письменные документы, в которых определены основные этапы проводимого исследования, называются: → 11 Предмет исследования на втором этапе развития психологии как науки: → 12 Промежуточные и конечные результаты, которые должны быть достигнуты в итоге исследования, называют: → 13 Серии экспериментов применяют для: → 14 Социометрический метод позволяет выявить: → 15 Тесты креативности — совокупность психодиагностических методик для изучения → 16 План математического анализа экспериментального материала должен быть составлен на этапе → 17 Предмет исследования на первом этапе развития психологии как науки: → 18 Психологический эксперимент, включенный в деятельность или общение незаметно для испытуемого, является экспериментом → 19 Синтез как мыслительная операция — это: → 20 Социометрический статус — это свойство личности … → 21 Кардинальное для отечественной психологии положение: «обучение идет впереди развития, продвигая его дальше и вызывая в нем новообразования», принято: → 22 Лонгитюдный метод — это метод … → 23 На рисунке представлен: → 24 Неточности в процессе измерения, обусловленные объективными или субъективными причинами, — это: → 25 Основоположником бихевиоризма является: → 26 Качественные изменения, появление новообразований, новых механизмов, новых процессов, новых структур характеризуют процесс → 27 Математический метод обработки экспериментального материала, аппроксимирующий распределение многих стандартизированных педагогических и психологических тестов, — это: → 28 Наблюдение бывает по объему → 29 Обобщение — это умение установить … → 30 Основоположником описательной психологии является: → 31 Качественный анализ позволяет: → 32 Место исследования должно быть изолированно от внешних помех → 33 Наблюдение применяется для: → 34 Обобщение передового педагогического опыта начинается с анализа по установлению → 35 Основоположником теории элементов сознания являлся: → 36 Качество интерпретации зависит от: → 37 Метод конкретизации по логике противоположен: → 38 Назовите признак, который лежит в основе неформализованного наблюдения: → 39 Обсервационные методы — это методы … → 40 Особые условные реакции, когда подкрепляется действие индивида, … → 41 Исследователь управляет: → 42 Классификация учащихся по полу и приписывание числа 1 каждой девочке и числа 2 каждому мальчику рассматриваемого коллектива является измерением по шкале → 43 Метод контрольного близнеца сводится к тому, что … → 44 Наличный уровень интеллектуального развития, который характеризуется сложностью задач, которые ученик может выполнить самостоятельно называется: → 45 Обучение и есть развитие — это точка зрения … → 46 Осознанный образ предвосхищаемого результата, на который направлена деятельность — это: → 47 Исследовательская цель — это: → 48 Количественное значение исследуемого признака, наиболее часто встречающегося в выборке, — это: → 49 Метод математической статистики, позволяющий свести разрозненные данные к одному линейному графику, отражающему внутреннюю взаимосвязь, получить возможность по значению одной из переменных оценивать вероятное значение… → 50 Направленность личности — это совокупность … → 51 Объект или совокупность объектов, путем преобразования которых возможно достижение цели, называется: → 52 Осуществить поиск значимой информации в теоретических источниках, смежных с педагогикой и психологией наук, — это осуществить … → 53 Итогом экспериментального исследования прежде всего является: → 54 Количественное изменение данного объекта, протекающее во времени, — это: → 55 Метод срезов — это: → 56 Направленность личности на себя — это: → 57 Объективно существующие связи, отношения между теми или иными явлениями, в которых проявляется их сущность, называются: → 58 Относительность принципа верифицируемости гипотезы означает, что, это — … → 59 К организационным методам психолого-педагогических исследований относятся: → 60 Количественными называются измерения осуществляемые с помощью шкалы →