Менеджмент

01 8.Информационным критерием эффективности межличностной коммуникации является: → 02 Какой в соответствии со стандартом FERMA является вероятность позитивного риска в 50%? → 03 Заключение трудовых договоров позволяет удовлетворить потребность: → 04 К процессуальным теориям мотивации относится: → 05 Содержательные теории мотивации основываются на: → 06 Человек ленив, старается избегать работы. Людей нужно принуждать к труду – это: → 07 В чем заключается цель анализа работы? → 08 Как называют совокупность средств и методов должностного продвижения персонала, применяемых в организации? → 09 Чем знаменит С.Хэнди? → 10 Какие два направления адаптации выделяют в управлении персоналом? → 11 Аттестация персонала — это → 12 На какие два основных вида ученые разделяют деловую карьеру в зависимости от места ее развития? → 13 Что представляет процесс набора персонала: → 14 К каким методам управления персоналом Вы отнесете разработку положений, должностных инструкций: → 15 Какой метод позволяет наиболее точно определить характер и содержание потребности в обучении персонала: → 16 Принцип обусловленности функций управления персоналом целями производства подразумевает, что: → 17 Какие методы наиболее эффективные для обучения техническим приемам (ремонт несложной бытовой техники, электродвигателей, прием коммунальных платежей, расчет процентов по вкладам). При необходимости указать несколько: → 18 Основными формами повышения квалификации не являются → 19 Персонал – это → 20 Какие закономерности характерны для проекта в начале и по ходу его реализации → 21 Основное отличие открытой системы от закрытой заключается в → 22 Какая обратная связь имеет большее значение с точки зрения повышения эффективности коммуникации → 23 На какие составляющие традиционно делятся задачи организации → 24 Какими основными чертами должен обладать такой архетип управляющего как «лидер» → 25 Почему методы прямого принуждения и страха наказания вытесняются методами социального принуждения → 26 К классификации по типу взаимодействия организации с внешней средой относится → 27 Менеджмент – это наука, изучающая → 28 В наибольшей степени зависят от национальной культуры следующие концепции менеджмента → 29 К функциям оперативного уровня управления не относятся → 30 Какие черты не характерны для стратегического управления → 31 Какую основную задачу ставили и решали представители школы научного менеджмента → 32 Отцом научного управления «часто называют: Ф.Тейлора → 33 Выберите основные элементы системы поставок → 34 Концепция управления системой поставок рассматривает цепочку поставок … от поставщика сырья и комплектующих до конечного клиента как единое целое → 35 Что лежит в основе »административной школы управления»? → 36 14.Кто из следующих субъектов не является внутренними силами, действующими на компанию? → 37 15.Эффективность можно измерить и выразить количественно, потому что можно определить денежную оценку ее выходов. Отношение количества единиц на выходе к количеству единиц на входе… → 38 1.Когда интересы акционеров и высшего руководства наиболее близко совпадают? → 39 2.Менеджеры какого уровня занимаются разработкой стратегических целей организации: → 40 3.Изучение собеседника по его мимике, жестам и позам – это составляющая общения: → 41 4.Организация как функция менеджмента – это: → 42 5.Какой вид планирования представляет собой набор действий и решений, предпринятых руководством: → 43 6.Целью классической школы управления является: → 44 7.Необходимость умелого использования единоначалия и коллегиальности в управлении характеризует принцип: → 45 8.Одной из составляющих производственной системы предприятия являются следующие ресурсы: → 46 9.Система методов, средств получения, передачи, обработки, хранения и распространения управленческой информации – это → 47 Какой из методов анализа целесообразно применить для выявления стратегических рисков? → 48 К представителям какой группы теории мотивации относятся Абрахам Маслоу, Дэвид МакКлеланд, Фредерик Герцберг? → 49 Какая группа потребностей является первичной, базовой в иерархии А.Маслоу? → 50 Теории мотивации Врума, Портера и Лоулера являются: → 51 Чтобы вознаграждение служило мотивирующим фактором необходимо, чтобы оно соответствовало: → 52 Какое понятие не используется при анализе работы? → 53 Какие два вида служебно-профессионального продвижения (карьеры) различают с точки зрения практики управления организацией? → 54 Люди, приходящие в отдел кадров в поиске работы, есть: → 55 Какой из перечисленных пунктов является необходимым условием организации коллектива и существенным фактором организационно-административной адаптации? → 56 К какой группе требований, предъявляемых руководителю, можно отнести аналитические способности? → 57 При каком типе карьеры конкретный работник в процессе своей профессиональной деятельности проходит все стадии развития: обучение, поступление на работу, профессиональный рост, поддержка и развитие… → 58 К преимуществам внутренних источников найма относят: → 59 Трудовой потенциал — это: → 60 Каковы причины высвобождения работников в организации (при необходимости указать несколько): →