Педагогика и образование

01 Такие психологические характеристики, как высокая степень ответственности и чувства долга; трудолюбие; компетентность и организационный талант; высокий прагматизм и индивидуализм; периодическое присутствие чувства страха, бессилия… → 02 Нарушения адаптации, которые проявляются в неуспешности обучения, нарушениях дисциплины, конфликтах с учителями и одноклассниками, носят название _______________ дезадаптации. → 03 Идея о том, что педагог максимально содействует развитию способности ребенка осознавать свое «Я», соответствует принципу → 04 Расположенность к людям, доброжелательность, общительность, распределенность внимания, принятие ребенка таким, какой он есть, называется → 05 В типологиях Э. Кречмера и У. Шелдона астеническое телосложение соответствует _______ и ______ типам темперамента. → 06 По мнению А. Н. Леонтьева и Д. Б. Эльконина, основой психического развития является смена → 07 Обмен речевыми высказываниями единственно для поддержания разговора называется ________ диалогом. → 08 К образовательным учреждениям среднего профессионального образования относятся … → 09 Использование термина «классический аутизм» связано с синдромом → 10 Социально-психологический процесс, или активность личности в различных социальных ситуациях, который полностью или частично осуществляется с помощью патологических механизмов и форм поведения и приводит к… → 11 Идея о том, что в развитии поведения ребенка следует различать две сплетенные линии – естественное «созревание» и культурное совершенствование – принадлежит → 12 Установите соответствие между формами воспитательной работы  и их характеристиками.1. Мероприятие2. Воспитательное дело3. Событие → 13 Подсознательное приписывание индивидом другим людям своих психических комплексов и побуждений называется механизмом → 14 Следствием интериоризации деятельности контроля (по П. Я. Гальперину) является → 15 Тип дизонтогенеза зависит от степени нарушения ________________ связей, в результате которого наблюдаются отклонения своевременного развития различных психических функций, типичные для определенного возраста. → 16 К стилям педагогической деятельности относятся … → 17 Установите соответствие между понятиями, характеризующими личность человека, и их определениями. 1. Интересы 2. Мотивы 3. Установка → 18 Устойчивые тенденции личности неадекватно использовать защитные механизмы и копинг – стратегии, не позволяющие человеку найти продуктивный выход из сложившейся кризисной ситуации, называются → 19 Учебная деятельность включает в себя → 20 Множество непосредственных контактов незнакомых людей называется __________ общением. → 21 Установите соответствие между понятиями, характеризующими процесс общения, и их определениями. 1. Общение 2. Коммуникация 3. Тактика общения → 22 Патологическое развитие личности как отдельная форма патологии развития было выделено → 23 Установите соответствие между педагогическими категориями и их характеристиками.1. Педагогическое взаимодействие2. Педагогическая технология3. Педагогическая деятельность → 24 Установите соответствие между видами невербальных средств общения и соответствующими им примерами. 1. Визуальные 2. Акустические 3. Тактильные → 25 К появлению коррекционной педагогики привела связь педагогики с → 26 Социально-экономические, нравственно-психологические, санитарно-гигиенические и другие условия протекания отражает _____ компонент педагогического процесса. → 27 Особую субкатегорию детей с нарушениями зрения и слуха, представляют дети, у которых причиной сложной патологии является внутриутробно перенесенный вирус → 28 Установите соответствие между педагогическими категориями и их характеристиками.1. Воспитание в широком социальном смысле2. Воспитание в широком педагогическом значении3. Воспитание в узком педагогическом значении → 29 Откликаемость на воспитательное воздействие извне, готовность к переходу на новые уровни развития личности называется → 30 По времени возникновения поражения слуха различают следующие категории детей – → 31 Невербальная коммуникация, включающая нормы организации пространства и времени в общении, называется → 32 К отличиям стабильных и кризисных периодов относятся _____ и _____. → 33 Установление соответствия содержания, уровня и качества подготовки выпускников образовательного учреждения требованиям государственных образовательных стандартов осуществляется при … → 34 Направление в социальной психологии, изучающее причинное объяснение поведения, называется → 35 Педагог, организующий внеучебную деятельность и создающий особую воспитательную среду в учреждении образования и вне его, выполняет _________ функцию. → 36 В качестве основы для реализации оценочного отношения к самому себе выступает → 37 Сознательное и осмысленное перемещение внимания с одного объекта на другой – это свойство → 38 Установите соответствие между авторами и их заслугами в истории психологии. 1. И. М. Сеченов 2. Г. И. Челпанов 3. В. М. Бехтерев 4. И. П. Павлов → 39 Перевод внешнего действия во внутренний план называется … → 40 Основной характеристикой задержки психического развития психогенного происхождения является → 41 На точность восприятия людей оказывают влияние такие условия среды, как ______ и ______. → 42 При _______________ интеграции воспитанники специальной группы вне зависимости от уровня психофизического и речевого развития и навыков самообслуживания объединяются со здоровыми детьми не реже 1–2… → 43 Воображение тесно взаимосвязано с _____ и ______. → 44 Виды политических режимов → 45 Принцип, предполагающий признание прав учащегося и уважение к нему называют принципом … → 46 К дидактическим принципам специального обучения относится принцип ______________, который предполагает облегчение трудностей и поддержку ребенка педагогом на начальном этапе обучения и постепенное и своевременное… → 47 Отрасль педагогики, изучающая специфику и закономерности народного воспитания, называется → 48 Возможная форма организации совместной деятельности, когда каждый участник делает свою часть общей работы независимо друг от друга, – совместно- ________ деятельность. → 49 Информационные системы и технологии → 50 Сеть детских домов не включает → 51 Переменные, которые экспериментатор не может изменять по своему желанию и принимает как данность, называются ____________ переменными. → 52 При асинхрониях развития могут наблюдаться различные варианты нарушений, к одним из которых можно отнести явления ______________ , когда отдельные психические функции формируются в патологически узких… → 53 Расположите этапы развития общения в онтогенезе по порядку. → 54 Индивидуализация обучения, законы готовности, упражнения и эффекта являются принципами ____________ обучения. → 55 К группе детей с высоким риском развития __________ нарушений относятся глубоко недоношенные дети; дети, матери которых перенесли во время беременности инфекционные заболевания (краснуха, цитомегаловирусная… → 56 Ощущения отражают ______ и ______. → 57 Создание CRM системы для агентства недвижимости ООО «Добро» → 58 Установите соответствие между основными психологическими школами и предложенными ими идеями, ставшими основой для развития социальной психологии в начале XX века:1. Гештальтпсихология2. Психоанализ3. Интеракционизм4. Бихевиоризм → 59 Импульсивность является доминирующей эмоцией __________ толпы. → 60 Установите соответствие между основными признаками классификации управленческой информации и ее видами.1. По времени2. По целевому назначению3. По источникам поступления →