Педагогика и образование

01 Социометрические методы дают возможность оценивать → 02 При асинхрониях развития могут наблюдаться различные варианты нарушений, к одним из которых можно отнести явления ____________ , когда возникают устойчивые связи между отдельными звеньями психической… → 03 Использование в коррекционных целях технических средств (очки, слуховые аппараты) с целью уменьшения проявлений основного нарушения относится к компенсации → 04 Л. С. Выготский определяет возрастные ___________ как самое сущностное образование возраста, концентрированно выражающее его особенности. → 05 К беседе как методу педагогического исследования предъявляются следующие требования: → 06 Установите соответствие между понятиями и их определениями. 1. Индивид 2. Личность 3. Индивидуальность → 07 К основным аспектам целостности педагогического процесса не относится → 08 Общая стратегия коррекции речи ребенка и вид специального учреждения определяются → 09 Ведущая роль психологии по вкладу в воспитание человека была определена в труде «Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии», автором которого является → 10 Установите соответствие между деструктивным типом воспитания в семье и его характеристикой.1. Воспитание по типу «Золушки».2. Воспитание по типу «кумира семьи».3. Воспитание по типу «кронпринца». → 11 При глубокой степени умственной отсталости коэффициент интеллектуального развития (IQ) соответствует → 12 Уровень анализа социально-психологического исследования, охватывающий экстраситуационные различия в социальных позициях, называется → 13 Философское учение является __________ основой педагогики. → 14 В 1859 году первый социально-психологический журнал «Психология народов и языкознание» основали → 15 _______ характеризуется позитивным отношением к социуму. → 16 Соотнесите педагогическую специализацию и сущность профессиональной деятельности, осуществляемой в ее рамках: 1. Тифлопедагогика 2. Олигофренопедагогика 3. Сурдопедагогика → 17 Установите соответствие между сложными психическими состояниями, включающими эмоции, и их определениями.1. Юмор.2. Ирония.3. Сатира.4. Сарказм. → 18 Расположите этапы коммуникационного процесса по порядку. → 19 По параметру времени наступления зрительного дефекта выделяют две категории детей – → 20 Установите соответствие между проявлениями организаторских способностей и их характеристиками.1. Организаторское чутье.2. Способность вести за собой.3. Склонность к организаторской деятельности. → 21 В России только для ___________, относящихся к категории детей со сложным дефектом, разработаны программы дошкольного обучения и имеется специальное учреждение. → 22 Эмоциональная устойчивость учителя к стрессу, способность противостоять различным педагогическим трудностям, сохраняя психологическую адаптацию, называется → 23 Установите соответствие между зарубежными направлениями психологии и их положениями. 1. Психоанализ 2. Бихевиоризм 3. Гештальтпсихология 4. Гуманистическая психология → 24 Дети с задержкой психического развития обучаются в специальной коррекционной школе _____________ вида. → 25 Большое значение для возникновения вторичных нарушений развития при сенсорных нарушениях имеет ______________ дефекта. → 26 К организационно-методическим принципам обучения относится принцип → 27 Положение о том, что темперамент является природной основой характера, предложено → 28 Эффективность переключения внимания зависит от особенностей выполнения _____ и ______ деятельности. → 29 Воспитание как сознательно и целенаправленно осуществляемый процесс является ______ педагогики. → 30 Понятия «осложненные нарушения» и «сложные нарушения» → 31 Дистанция ______ определяется как личная (персональная) зона общения. → 32 Медицинская модель педагогической помощи, смыслом которой является лечение дефекта и его последствий, основанное на междисциплинарных связях, учитывающее потребности помощи детям, модифицирующее традиционное воспитание, обучение… → 33 Л. С. Выготский выделял две зоны психического развития: → 34 Идентификация с социокультурным и профессиональным окружением, в первую очередь принятие его норм является _________ аспектом воспитания. → 35 Сходным признаком алалии и афазии является → 36 Условиями возникновения непроизвольного внимания являются _____, _____ объектов. → 37 Цели воспитания бывают → 38 Эмоциональное восприятие или сопереживание другому называется → 39 Принцип _________ требует, чтобы содержание, объем изучаемого и методы его изучения соответствовали уровню интеллектуального, нравственного, эстетического развития учащихся. → 40 Установите соответствие между универсальными механизмами социально-психологических явлений и их определениями.1. Подражание.2. Внушение.3. Заражение.3. Убеждение. → 41 Прогностическая функция педагогики состоит в(во) → 42 Основной задачей психологии является изучение законов _______________ деятельности человека. → 43 Одним из направлений психолого-педагогического изучения аномального ребенка в специальной психологии является → 44 Социализация включает в себя … → 45 Психическое развитие человека как личности возможно лишь в процессе повседневного привития ребенку чисто человеческих навыков, в процессе человеческого → 46 Конкретные указания учителю, как надо поступать в типичной педагогической ситуации процесса обучения, называются → 47 Воссоздающее воображение – это воображение на основе → 48 Одной из основных форм осуществления учебно-воспитательного процесса, позволяющей организовать не только учебно-познавательную, но и другие виды развивающей деятельности детей, является __________ система. →