Педагогика и образование

01 Обучение, в процессе которого развивается теоретическое мышление ребенка, является → 02 Фиксированное во времени испытание, предназначенное для установления количественных (и качественных) индивидуально-психологических различий, называется → 03 Взаимодействие ощущений проявляется в явлениях _____ и ______ . → 04 Принцип прочности усвоения знаний достигается при соблюдении следующего правила → 05 Интеллектуальные действия животных ______ и _______. → 06 Формой внутреннего конформизма является → 07 При ____________ на лучше видящем глазу сохраняется остаточное зрение, а хуже видящий глаз не принимает участие в акте зрения. → 08 Установите соответствие между принципами управления педагогическими системами и их характеристиками.1. Принцип первого руководителя.2. Принцип обратной связи.3. Принцип нормы управляемости. → 09 Содержание специальных коррекционных занятий при нарушении зрения определяется наличием или отсутствием → 10 Появление прикладных исследований является признаком _____ роли науки в современном обществе. → 11 Механизм взаимопонимания в процессе общения, в основе которого лежит осмысление человеком того, как он воспринимается партнером, называется → 12 Умение педагога в каждом конкретном случае применять наиболее оптимальные способы воспитательного воздействия, не переходя определенную грань, определяется как → 13 _______ психологические знания обладают конкретностью, интуитивностью, ограниченностью. → 14 Широко распространенный в педагогической практике эмпирический метод получения информации о человеке в результате его ответов на целенаправленные вопросы – это → 15 Установите соответствие между описаниями и типами форм воспитательной работы по количеству участников.1. Беседы, занятия воспитателя с одним воспитанником.2. Несколько участников находятся в непосредственном контакте.3.… → 16 В специальном педагогическом процессе должна обеспечиваться ____________ основа обучения слабослышащих детей, включающая развитие навыков чтения с губ, формирование устной речи в единстве кинестезий и… → 17 Дискриминационные действия, оскорбляющие людей лишь на том основании, что они принадлежат к определенной расовой группе, носят название → 18 При __________ интеграции дети с уровнем психофизического и речевого развития, соответствующим или близким возрастной норме, по 1–2 человека воспитываются в общеобразовательных учреждениях. → 19 Установите соответствие между стилями семейных взаимоотношений и их характеристиками.1. Сотворчество2. Паритетные3. Сотрудничество → 20 Процесс первичного формирования и развития в специально созданных условиях тех или иных компетенций, которых у детей с ограниченными возможностями здоровья раньше не было, называется → 21 Биологический дефект головного мозга при олигофрении первично обусловливает ______________ корковой деятельности. → 22 Важнейшим принципом развития системы непрерывного образования, который определяет многоуровневость образования, вариативность и гибкость образовательных программ, является принцип … → 23 Преодоление или значительное уменьшение «социального выпадения» людей с ограниченными возможностями, разработка различных структур социальной компетентности и обеспечение психологической готовности к жизни в современной социокультурной… → 24 Правительство РФ определило меры социальной и материальной поддержки таких категорий обучающихся, как → 25 Описательный метод при исследовании факторов детского развития, особенностей поведения, своеобразия развития детской речи, носит название ___________ подхода. → 26 Процесс и результат формирования внутренних структур человеческой психики посредством усвоения внешней социальной деятельности в культурно-исторической концепции развития психики называется → 27 Установите соответствие между волевыми качествами личности и их определениями.1. Выдержка.2. Смелость.3. Организованность.4. Дисциплинированность. → 28 Высшим уровнем самообучения педагога не является → 29 В зависимости от метода воспитательного воздействия выделяют следующие формы воспитательной работы … → 30 Основными формами объединения в научные коллективы являются … → 31 Характер в течение жизни → 32 Теория детского воспитательного коллектива была сформулирована … → 33 Сравнение, анализ, синтез, абстрагирование, обобщение, классификация относятся к ________ действиям. → 34 Мотивационные, познавательные, эмоциональные, волевые и психомоторные явления относятся к группе психологических явлений, объединенных по → 35 Высокий субъективизм при сборе данных, относительная ограниченность в обобщении результатов исследования являются недостатками метода → 36 Основная цель __________ социально-реабилитационной работы – предупреждение вторичных дефектов у детей с нарушениями развития. → 37 Основной целью психолого-педагогического изучения аномальных детей в процессе целенаправленного(-ой) ____________ в специальном (коррекционном) учреждении является определение индивидуальных психологических особенностей развития каждого ребенка. → 38 Аналитическая функция педагогики состоит → 39 Апперцепция проявляется в зависимости восприятия от ________ и ________ человека. → 40 Нарушение, при котором имеется один ведущий дефект, определяющий структуру аномального развития, носит название → 41 Отбор методов для коррекционно-педагогической работы с детьми и подростками, имеющими отклонения в развитии, в наименьшей степени связан с → 42 Критерием классификации, разработанной Боскис Р. М. и учитывающей своеобразие развития детей с нарушенным слухом, не является → 43 Предметом трудового конфликта является(-ются) → 44 Л. С. Выготский сформулировал следующие законы психического развития ребенка: → 45 Гуманистический характер образования предполагает → 46 Условием возникновения послепроизвольного внимания является _____ и ______. → 47 Основоположником деятельностной теории учения является _________, внесший принципиальные изменения в теоретические представления о процессе учения. → 48 Способность к компенсации основана на важнейшей особенности нервной системы, которая заключается в ______________: чем меньше ребенок, тем более он раним, но в то же… → 49 Одним из методов управления школой является изучение и анализ уроков. Установите последовательность этапов изучения и анализа уроков. → 50 К методам сбора и накопления данных относят → 51 Экологическое воспитание → 52 В концепции инстинктов социального поведения утверждается, что → 53 Изучение развития психики ребенка группой специалистов (врачи, педагоги-дефектологи, логопед, психолог, социальный педагог) с использованием клинических, экспериментально-психологических и других методов составляет суть принципа психолого-педагогической диагностики,… → 54 Использование термина «коррекционная педагогика» на современном этапе развития системы общего и специального образования в наилучшей степени отражает понятие «коррекция _____________». → 55 В систему общеобразовательных учреждений входят → 56 Проблема компенсации рассматривается _________ в рамках индивидуальной психологии, одного из ведущих направлений психоанализа. → 57 Равные взаимоотношения, основанные на взаимной выгоде всех членов семьи называются … → 58 Одной из ведущих задач дошкольного образования детей с нарушением слуха с учетом структуры вторичного дефекта является → 59 Установите последовательность этапов развития психики в процессе эволюции (по А. Н. Леонтьеву). → 60 Установите соответствие между этапами процесса интериоризации внешних действий и их примерами.1. Материальный.2. Внешнеречевой.3. Этап «речи про себя».4. Умственный. →