Педагогика и образование

01 К основным теориям формирования содержания образования конца XVIII – нач. XIX в. относятся теории → 02 Пример, анализ воспитывающей ситуации, дискуссия относятся к методам … → 03 Биографические, обсервационные, проектные, праксиметрические методы относятся к методам → 04 Установите соответствие между характеристиками продуктивности памяти и их описаниями. 1. Объем 2. Быстрота 3. Точность → 05 Содействие личностному росту и самореализации субъектов образования является одной из задач психолога в выстраивании ________ воспитательной системы. → 06 _______ утверждает, что человек изначально добр или, в крайнем случае, нейтрален, а его агрессия, насилие и т.п. возникают как результат воздействия окружающей среды. → 07 Установите соответствие между видами восприятия и их характеристиками. 1. Преднамеренное восприятие 2. Непреднамеренное восприятие 3. Организованное восприятие → 08 Согласно классификации Б. Г. Ананьева, психодиагностические методы входят в группу _______ методов исследования. → 09 Исходные положения, определяющие содержание, формы, методы, средства и характер взаимодействия в целостном педагогическом процессе, нормативные требования к его организации и проведению называются ______ педагогического… → 10 Патологические состояния в связи с болезнью можно считать отклонением в развитии только в случае → 11 Эмоционально тяжелое переживание человеком неудачи, сопровождающееся чувством безысходности, называется → 12 Для психопатии ____________ типа характерны педантизм, чрезмерная аккуратность, обстоятельность, преданность традициям, утрированное стремление к справедливости и порядку. → 13 К учреждениям высшего профессионального образования относятся → 14 Система внешних условий и ситуаций, формирующих желаемое поведение в самых различных аспектах – социально-бытовом развитии, речи, овладении учебными предметами, производственными навыками и т.д. –… → 15 Российская психологическая наука придерживается __________ взгляда на происхождение психики. → 16 Главным условием жизни и движения коллектива вперед является наличие → 17 Относительно устойчивая структура умственных способностей индивида называется → 18 Дидактический материал в виде рисунков, серий картинок, схем, чертежей, предметных карт, способствующий развитию наблюдательности и внимания, называется → 19 Установите соответствие между понятиями, обозначающими закономерности ощущений, и их определениями. 1. Нижний абсолютный порог чувствительности 2. Верхний абсолютный порог чувствительности 3. Дифференциальный порог чувствительности → 20 Установите соответствие между типом высшей нервной деятельности (по И. П. Павлову) и типом темперамента. 1. Инертный 2. Слабый 3. Сильный 4. Безудержный → 21 Установите соответствие между методами воспитания и их характеристиками.1. Внушение2. Поручение3. Поощрение → 22 Установите соответствие между отрицательными волевыми качествами личности и их проявлением на этапе принятия решения в волевом действии.1. Слабоволие.2. Нерешительность.3. Внушаемость.4. Податливость. → 23 Изучение развития психики, предполагающее прослеживание изменений, которые происходят в процессе развития, а также учет возрастных особенностей ребенка составляет суть принципа психолого-педагогической диагностики, который называется… → 24 Передача раздражений внешней среды в центральную нервную систему и ответных команд из последней является функцией ______ нервной системы. → 25 Установите соответствие между процессуальными характеристиками мотивов и их содержанием.1. Осознание побуждения2. Принятие мотива3. Реализация мотива4. Закрепление мотива → 26 Концентрация внимания предполагает → 27 К  системе __________ образования относятся музыкальные и художественные школы, школы искусств, дома детского творчества. → 28 К разновидностям информационной речи относятся → 29 Распространение общего оценочного впечатления о человеке на все его еще неизвестные личностные качества называется эффектом … → 30 Чрезвычайно раннее изолированное развитие одной психической функции, при отставании других, наблюдается при _____________. → 31 Связь всех компонентов процесса воспитания отражена в законе … → 32 Сплав личностно-деловых качеств и профессиональной компетентности преподавателя, как комплекс свойств личности, обеспечивающих высокий уровень самоорганизации педагогической деятельности, определяется как педагогическая (-ое) → 33 Представление о том, что факт существования в мире явлений, одни из которых вытекают из других, нашло свое отражение в принципе → 34 Детский аутизм имеет начало в период ______________ жизни ребенка. → 35 Для слепорожденных детей характерно → 36 Отрасль специальной педагогики, субъектом которой являются сразу две категории лиц с особыми образовательными потребностями, называется → 37 Индивидуальное развитие, или временная дистанция длиной в человеческую жизнь, называется → 38 По теории Л. С. Выготского движущей силой психического развития является → 39 Психологический синдром ______________ – это застревание ребенка в системе отношений, характерных для детей более раннего возраста, неспособность адаптироваться в детской группе, что приводит к… → 40 Душа является(-лась) предметом изучения психологии на _______ этапе. → 41 Установите иерархию ситуаций (по В. Ядову), в которых действует индивид. → 42 Необходимым условием нормального созревания мозга в период новорожденности является → 43 Основными характеристиками прогредиентной формы умственной отсталости являются → 44 В классификации _____________ выделяются два варианта задержки психического развития: дизонтогенетический и энцефалопатический. → 45 Непроизвольные насильственные движения, обусловленные переменным тонусом мышц, с наличием неестественных поз и незаконченных движений, называются → 46 Методологической основой педагогики является … → 47 Художественные и литературные произведения, музыка, искусство, кино, театр, народный фольклор используются в процессе _____ воспитания. → 48 Принцип гражданственности обучения предполагает … → 49 Одной из основных мировых теорий развития интеллекта, мышления, повлиявших на осмысление педагогического процесса, является → 50 Для понимания специфики развития __________ детей можно выделить ряд критериев: степень сохранности остаточного слуха и зрения; время наступления нарушения; состояние интеллектуальных возможностей, опорно-двигательной системы… → 51 Своеобразие педагогической профессии состоит в том, что главное содержание труда сводится к → 52 Основными компонентами темперамента являются _____ и _____. → 53 В число общеобразовательных, наряду с программами основного и среднего общего образования, входят программы ________ образования. → 54 К методам изучения документов в социальной психологии относят метод → 55 К основным категориям педагогики относятся … → 56 Установите соответствие между видами общения и их характеристиками. 1. Примитивное 2. Манипулятивное 3. Формально-ролевое → 57 К психическим процессам относятся … → 58 С точки зрения знаниево-ориентированного подхода в понятие «содержание образования» входит → 59 Авторитарная педагогика – это … → 60 Теоретическое обобщение и выражение потребностей общества в определенном типе личности, идеальных требований к ее сущности, качествам называется _______ воспитания. →