Педагогика и образование

01 Видным представителем идеи традиционализма является: → 02 Результат социализации человека называется: → 03 Социальный педагог использует арсенал правовых норм, содействует применению мер государственного принуждения, реализуя функцию → 04 Укажите отличие опеки от попечительства: → 05 Этот член семьи имеет решающее значение в формировании психологического пола ребенка → 06 Видным представителем феноменологического направления является: → 07 Руководство педагогом процессом познавательной деятельности ребенка — это: → 08 Социальный педагог не может решить проблему → 09 Укажите то положение высказывания «Семья — малая группа, в которой представлены различные возрастные, половые, профессиональные подсистемы», с которым Вы не согласны: → 10 Юридический акт, закрепляющий между индивидами такие же права и обязанности, которые существуют между родителями и детьми, — это: → 11 Во Франции объединенные школы называются: → 12 Семья, соседство, микросоциум, группы сверстников и т.п. относятся к ____________________ социализации. → 13 Социальный педагог при работе с семьей выступает в трех основных ролях. Определите ошибочно указанную → 14 Умножение контактов человека с другими людьми называется: → 15 «Индивидуально предписанное обучение», созданное в Питсбургском Университете (США) относится к: → 16 Воспитание как переход личности из состояния детства в положение хозяина собственной судьбы («самоосвобождение») трактовал: → 17 Система взглядов, признающая ценность человека как личности, его право на свободу, счастье, развитие и проявление его способностей — это: → 18 Специально организованный и стихийно происходящий процесс приобщения человека к социальной жизни, заключающийся в усвоении им системы знаний, ценностей, норм, установок, образцов поведения, присущих данному… → 19 Установите логическую последовательность приемов, по формированию привычек: → 20 «Сравнительная педагогика, во-первых, дает возможность воспользоваться чужим опытом для проверки собственных наблюдений у себя дома; во-вторых, …должно избавить нас от необходимости повторять всю ту… → 21 Вузы различных уровней: университеты (4-5 лет), педагогические коллежи (4-5 лет), коллежи свободных искусств (4 года), младшие коллежи (2 года) выделяются в структуре педагогического образования → 22 Совокупность методов и приемов практической социально-педагогической деятельности, характеризующаяся рациональной и целесообразной последовательностью действий, называется ____________________ социально-педагогической деятельности. → 23 Способность человека активно взаимодействовать с социальной средой и использовать её потенциал для своего развития получило название: → 24 Участвуя в программировании процесса социального развития конкретного микросоциума, социальный педагог реализует функцию → 25 Cистема научных знаний, умений и навыков, мировоззренческих, нравственно-эстетических идей, элементы социального, познавательного и творческого опыта называется: → 26 Выявление принципов и разработка приемов оптимизации образовательного процесса путем анализа факторов, повышающих образовательную эффективность, путем конструирования и применения приемов и материалов, а также посредством… → 27 Совокупность содержания, форм, методов, средств и контроля социально-педагогической деятельности называется ____________________ социально-педагогической деятельности. → 28 Ставя «социальный диагноз», социальный педагог реализует функцию → 29 Учреждение в котором дети пребывают временно, — это: → 30 Cистема средств, способствующая осознанию растущим человеком своего отличия от других, помогающая ученику в личностном самоопределении, называется: → 31 Государство, относящееся к первому типу регионов, которые выступают генераторами интеграционных процессов, — это: → 32 Наибольший вклад в рассмотрение проблемы социализации в отечественной науке внес → 33 Определите тип семьи: в семье преобладает культ личных, эгоистичных интересов, тяжелая нравственно-психологическая атмосфера → 34 Относительно устойчивая совокупность людей, связанных системой отношений, регулируемых общими ценностями и нормами, — это: → 35 Предполагает оказание психологической помощи в решении проблем психологического характера метод → 36 Раздел социальной педагогики, в котором выявляются психологические механизмы и условия эффективного взаимодействия субъектов социального воспитания, получил название: → 37 Найдите составляющую социально-педагогической помощи семье, указанную ошибочно → 38 Определите тип семьи: семья с 3-4 детьми, отличается большой сплоченностью и позитивным взаимоотношением → 39 Отрасль знания, изучающая закономерности поведения и деятельности людей, обусловленные их включением в социальные группы, а также психологические характеристики самих этих групп, называется: → 40 Предупреждая и преодолевая негативные явления, социальный педагог реализует функцию → 41 Раздел социальной педагогики, в котором изучаются вопросы методологического и мировоззренческого характера, называется(-ются): → 42 Накопление и синтез знаний, стремление создать наиболее полную картину изучаемых социальной педагогикой процессов и явлений отражает её ____________________ функцию. → 43 Определите тип семьи: семья с двумя родителями, где наряду с общими детьми могут быть дети от прежних браков → 44 Отрасль знания, изучающая этнические особенности психики людей, национальный характер; закономерности формирования и функции национального самосознания — это: → 45 При использовании какого метода социальный педагог сначала добивается точности производимого действия и лишь затем быстроты → 46 Раздел социальной педагогики, в котором исследуются организационно-методические аспекты интеграции воспитательных сил общества, называется: → 47 Наличие в тех или иных объективных обстоятельствах социализации характеристик, черт, опасностей, влияние которых может сделать человека жертвой этих обстоятельств, получило название: → 48 Определите тип семьи: семья с одним родителем, результат развода, отсутствия или смерти одного из родителей → 49 Отрасль педагогической науки, изучающая закономерности социального воспитания и социального обучения детей в процессе их социализации — это: → 50 При использовании творческой игры социальный педагог идею игры предлагает, но не навязывает, не прерывает игру до тех пор, пока задача не будет решена: → 51 Раздел социальной педагогики, исследующий категории людей, ставшие или которые могут стать жертвами неблагоприятных условий социализации, получил название: → 52 Наука о закономерностях становления, функционирования и развития общества в целом, социальных отношений и социальных общностей получила название: → 53 Определите тип семьи: супруги и другие члены семьи высоко оценивают друг друга, отсутствуют ссоры, высок уровень психологического здоровья → 54 Охрана здоровья ребенка (подростка), организация его социальной, физической, познавательной и творческой деятельности является одной из задач → 55 Приемная семья, с отдельными членами которой ребенок связан родственными узами, — это семья … → 56 Раздел социальной педагогики, исследующий процесс и факторы социализации, пути интеграции воспитательных сил общества, называется: → 57 Наука о психофизических особенностях аномальных детей, закономерностях их обучения и воспитания получила название: → 58 Определите тип семьи: супружеская пара со стажем семейной жизни до 5 лет, с детьми или без них → 59 Патронаж проводится обычно с несколькими целями. Найдите в ответах ту, с которой патронаж не проводится: → 60 Принципы и виды социальной деятельности, направляющие и регулирующие отношения между индивидами, группами, общинами, социальными институтами называются: →