Педагогика и образование

01 Стратегией валеологии является: → 02 Учение о причинах и условиях возникновения болезней — это: → 03 В группу принципов управления деятельностью воспитанников входит: → 04 Совокупность генов вида или популяции с присущей данной группе организмов частотой мутаций — это: → 05 Стратегическая задача обучения состоит во включении ребенка в активную деятельность без потерь → 06 Учителей-«непрофессионалов» отличает способность к: → 07 В гуманистическом воспитании отношения коллектива и личности характеризуются следующим образом: → 08 Совокупность морфологических и функциональных показателей, характеризующих здоровье человека, — это: → 09 Стресс — это неспецифический ответ организма на любое предъявление ему … → 10 Учитель должен учитывать разную → 11 В единой теории деятельности направление, связанное с когнитивной теорией учения, развивалось: → 12 Совокупность особей одного вида, имеющих общий генофонд и населяющих определенное пространство с относительно однородными условиями обитания, — это: → 13 Суггестопедия основана на методе → 14 Учитель-мастер передает образ → 15 В единой теории деятельности направление, связанное с содержательным обобщением, развивалось: → 16 Совокупность хромосомных наследственных факторов, передаваемых от родительской особи к дочерней, — это: → 17 Текущее состояние органов и систем организма человека, основу которого составляет биологическая программа индивидуального развития, опосредованная базовыми потребностями, доминирующими на различных этапах онтогенетического развития, —… → 18 Учителя-«непрофессионалы» для школы → 19 В единой теории деятельности направление, связанное с теорией поэтапного формирования умственных действий, развивалось: → 20 Современное общество нуждается в людях, способных к: → 21 Темп жизни ребенка в учебном процессе зависит от: → 22 Учителя-«непрофессионалы» приходят работать в школу → 23 Речевая культура учителя может нести для ребенка опасность → 24 Сопротивляемость, устойчивость организма к воздействию различных повреждающих факторов среды — это: → 25 Термин «валеология» впервые был предложен: → 26 Учителя-новички часто испытывают перед администрацией → 27 Авторами технологии полного усвоения являются: → 28 Речевая культура учителя относится к: → 29 Составными частями здорового образа жизни являются: → 30 Технология валеологического сопровождения учебного процесса предполагает использование: → 31 Форма теоретической деятельности человека, направленная на осмысление своих собственных действий и их законов, — это: → 32 Авторами технологии развития критического мышления в процессе обучения школьников чтению и письму являются: → 33 Российская педагогическая традиция требует ориентации учителя на изменение качества → 34 Состояние здоровья человека оценивается по следующим уровням: → 35 Типичные и существенные для данной общественно-экономической формации виды, типы, способы жизнедеятельности человека, укрепляющие адаптивные возможности его организма, способствующие полноценному выполнению им социальных функций и… → 36 Формирование здоровья детей и подростков — обязанность → 37 Авторство технологии «Мастерская знаний» принадлежит: → 38 Самая эффективная защита от стресса → 39 Состояние, возникающее при действии чрезвычайных раздражителей и приводящее к напряжению адаптационных механизмов организма, — это: → 40 Труд учителя характеризуется большой нагрузкой на: → 41 Формы человеческой (индивидуальной и групповой) жизнедеятельности, типичные для исторически конкретных социальных отношений, — это: → 42 Авторство технологии программированного обучения принадлежит: → 43 Самосознание может быть творческим только тогда, если оно индуцирует: → 44 Состояние, при котором у человека имеет место совершенство саморегуляции функций организма, гармония физиологических процессов и максимальная адаптация к различным факторам внешней среды, — это… → 45 У учеников необходимо развивать тип мышления: → 46 Цель валеологического центра в образовательном учреждении → 47 Активно-положительное отношение к учащимся, адекватная оценка их возможностей, глубокое понимание школьника, целей и мотивов его поведения, умение прогнозировать развитие его личности характерны для стиля… → 48 Сегодня в центре внимания школы должно быть: → 49 Социально-психологическая деятельность индивидуума, направленная на укрепление и сохранение здоровья, освоение норм, принципов, традиций здорового образа жизни, превращение их во внутреннее богатство личности, — это… → 50 У учителей чаще встречаются заболевания → 51 Центральное место в системе профилактических мероприятий занимает разработка → 52 Активные проявления, исходящие от самого ученика, относятся к такой категории учебных целей, как: → 53 Сегодня школа как система не имеет условий → 54 Способность человека адекватно реагировать на внешние и внутренние раздражители, умение уравновесить себя с окружающей средой, представляет собой … → 55 Увеличение плотности урока и суммарной дневной нагрузки осуществляется за счет → 56 Циклические колебания интенсивности биологических процессов и явлений — это: → 57 Актуализация, формирование новых понятий и способов действий, применение усвоенного — это: → 58 Сегодня школа нуждается в: → 59 Среди задач валеологического центра образовательного учреждения выделяется: → 60 Управленческий блок валеологического центра служит для: →