Педагогика и образование

01 Выдающимися деятелями просвещения в эпоху Петра I были: → 02 Деятельность детей в процессе обучения должна быть направлена, по мысли И.Г. Песталоцци, на развитие → 03 Возрождением называют эпоху → 04 Выдающимся русским просветителем, публицистом, писателем-сатириком, книгоиздателем, в том числе издателем учебников и учебных пособий является: → 05 Джон Локк — это: → 06 Вольфганг Ратке — это: → 07 Выдающуюся роль в развитии дидактики как теории обучения сыграли: → 08 Дидактикой называют: → 09 Воспитание в древнеиудейских семьях было: → 10 Высшая школа в Константинополе, где преобладали лекционные формы преподавания → 11 Дидактические принципы — это: → 12 Воспитание возникло при выделении человека из животного мира, которое произошло → 13 Герои Гомера воспитывались: → 14 Для брахманов упанаяма начиналась в: → 15 Воспитание Д. Дьюи рассматривал как процесс → 16 Главная задача воспитания по Г. Спенсеру — … → 17 Для вайшья упанаяма начиналась в: → 18 Воспитание и обучение в Греции в IX-VIII вв. до н.э. отражено в произведении(-ях): → 19 Главной формой организации обучения для обеспечения единства воспитания, образования и развития К.Д. Ушинский считал: → 20 Для детей римской знати создавались своеобразные воспитательные центры → 21 Воспитание мальчиков и подростков при патриархально-родовом строе переходит к: → 22 Главной функцией системы непрерывного образования является: → 23 Для кшатриев упанаяма начиналась в: → 24 Воспитание полноправных граждан Спарты было целиком и полностью в ведении → 25 Главной целью воспитания А.Н. Радищев считал: → 26 Для овладения грамотой в школах Древнего Египта ученику следовало запомнить иероглифов не менее → 27 Взросление детей в период неолита и матриархата завершался к: → 28 Воспитатель Александра Македонского → 29 Главным в формировании гуманистической личности в эпоху Возрождения было признано → 30 Для письма в древнегреческих школах использовались: → 31 Видным американским просветителем, государственным деятелем и ученым, основателем американского философского общества, подготовившего ряд проектов светской системы просвещения, создателем одной из первых в США академий… → 32 Впервые обосновал идею всеобщего обучения → 33 Главным педагогическим трудом Ж.-Ж. Руссо является: → 34 Для получения начального образования школяры Древнего Китая должны были выучить: → 35 Видным русским педагогом и деятелем просвещения, инициатором создания в Москве Славяно-греко-латинской академии, автором педагогических сочинений «Книжица вопросом и ответом», «Обед душевный» и др. является: → 36 Все образование в средние века было сосредоточено в руках → 37 Главным предметом в университетах в XIII-XIV вв. была(-о): → 38 Доминирующую роль в византийской цивилизации сохраняла культура → 39 Военную подготовку молодежь Древнего Рима проходила в: → 40 Вспомогательная дисциплина, решающая задачи выявления, описания, систематизации историко-педагогической литературы и научного осмысления этих процессов → 41 Главным советником Екатерины II по вопросам образования являлся: → 42 Древнегреческий мыслитель-энциклопедист, один из основоположников материалистического мировоззрения → 43 Возникновение и становление средневекового образования обычно связывают с: → 44 Вторым периодом возрастного развития детей Аристотель считал: → 45 Группа родственников, ведущих происхождение по одной — материнской или отцовской — линии, возводящих себя к отдаленному общему предку → 46 Древнегреческий мыслитель, считавший, что люди не соблюдают моральных норм, потому что их не знают: → 47 Возникновению городской, преимущественно светской, культуры в Западной Европе способствовали: → 48 Выдающийся американский просветитель и политический деятель, автор проекта закона о всеобщем распространении знаний, модели трехступенчатой общеобразовательной школы — это: → 49 Действия, в составе которых отдельные операции стали автоматизированными в результате упражнения → 50 Древнегреческий философ, основавший философскую школу — Академию → 51 Возраст лиц, проходивших обряд инициации, достигал: → 52 Выдающийся английский философ, просветитель и педагог, автор педагогического трактата «Мысли о воспитании» — это: → 53 Дети высшей знати Древнего Египта принимались на учебу в школы → 54 Автором педагогического труда «Великая дидактика» является: → 55 В возрасте от 9 до 12 лет ребенок: → 56 В рационалистическом подходе к проблемам образования на первый план выдвигается: → 57 В эфебиях юноши проходили военную подготовку в течение: → 58 Автором первого русского печатного курса математики «Арифметика сиречь наука числительная» является: → 59 В воспитательной общине в «Йена-плане» вместо классов создавались: → 60 В результате усиления разделения труда и расширения эмпирических знаний начало(-а) осуществляться: →