Педагогика и образование
Разделы дисциплины
Актуальные проблемы теории и методики дошкольного образования80 вопросовВведение в логопедическую специальность38 вопросовВведение в педагогическую деятельность85 вопросовДополнительное образование детей267 вопросовДошкольная педагогика252 вопросовДошкольное образование92 вопросовИстория образования и педагогической мысли510 вопросовКомпьютерные технологии в обучении83 вопросовКорректура текстовых учебных материалов59 вопросовЛогопедия61 вопросовМетодика воспитательной работы793 вопросовМетодика преподавания иностранного языка173 вопросовМетодика преподавания психологии207 вопросовМодернизация содержания образования в условиях реализации ФГОС511 вопросовОрганизация досуга ребенка244 вопросовОсновные концепции социальной педагогики193 вопросовОсновы коррекционной педагогики и специальной психологии316 вопросовОсновы педагогического мастерства1 вопросовОсновы профессионального саморазвития педагога180 вопросовОсновы теории обучения иностранным языкам198 вопросовПедагогическая валеология176 вопросовПедагогическая диагностика186 вопросовПравовые основы управления и организации деятельности ДОУ153 вопросовПрактическая педагогика320 вопросовПсихология и педагогика1 165 вопросовРефераты и курсовые6 вопросовСемейная педагогика80 вопросовСоциальная педагогика173 вопросовСравнительная педагогика189 вопросовТеории и технологии дошкольного образования830 вопросовТехнические и аудиовизуальные средства обучения199 вопросовТехнологии сотрудничества педагога с родителями158 вопросовУправление дошкольным образованием202 вопросовУправление образовательными системами202 вопросовЭтнопедагогика160 вопросов
01
Избирательное отношение человека к окружающему миру называют:
02
Процесс передачи сообщения состоит из следующих фаз
03
Синтаксическая сочетаемость слов зависит от:
04
Теория обучения иностранным языкам является:
05
Эллиптические конструкции чаще всего встречаются в:
06
В 1864 году Дж. Фишер создал:
07
Психический процесс, связанный с декодированием языкового сообщения, — это:
08
Ситуативное введение грамматического материала предполагают методы
09
Термин, означающий то же самое, что и «вероятностное прогнозирование» в применении к продуктивным видам речевой деятельности, — это:
10
Этапы обучения иностранным языкам
11
В 1908 г. Н. Стоун опубликовал первый тест по:
12
Развернутый и логически выстроенный характер письменной речи обусловлен:
13
Ситуационная организация материала свойственна следующим методам:
14
Тестовые задания отличаются от традиционных контрольных тем, что …
15
Язык как учебный предмет отличается от большинства остальных учебных дисциплин тем, что …
16
Различают диалогические единства
17
Современная теория и практика обучения иностранным языкам в последние годы особенно активно опирается на положения, разработанные в ____________________ методе.
18
Традиционно в теории обучения языкам выделялись следующие основные цели
19
Язык, в отличие от речи, характеризуется такой особенностью, как:
20
Резервные возможности личности задействуют методы
21
Согласно современной теории обучения иностранным языкам, соотношение обучения языку и речи состоит в том, что …
22
У большинства людей лучше всего развита память:
23
“Диагностика педагогическая — особый вид педагогической деятельности, представляющий собой установление и изучение признаков, характеризующих состояние и результаты обучения…” — это определение сформулировано …
24
Речевую деятельность характеризуют:
25
Согласно современным представлениям о языке и речи
26
У человека есть генетическая предрасположенность к видам речевой деятельности
27
“Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях”, — это положение сформулировал …
28
Примером репродуктивных видов речевой деятельности являются:
29
Речевые умения соотносятся с коммуникативными умениями следующим образом
30
Согласно теории поэтапного формирования умственных действий
31
Увеличение интереса к преподаванию иностранных языков в технических вузах обусловили следующие факторы
32
“Педагогическая диагностика — это процесс распознания различных педагогических явлений и определение их состояния в определенный момент на основе использования необходимых для этого параметров”, —…
33
Примером синтагматических отношений в языке может служить:
34
Речь, в отличие от языка, характеризуется такой особенностью, как:
35
Содержание обучения иностранным языкам определяется прежде всего
36
Универсальными являются следующие принципы обучения иностранным языкам — это:
37
“Педагогическая диагностика — это совокупность способов изучения и оценки признаков, характеризующих профессиональную готовность учителя к реализации инновационной деятельности…” — это определение дали …
38
Принцип минимизации включает в себя следующие частные принципы
39
Ролевые игры активно используются в методах
40
Соотношение метода и методической системы — это:
41
Урок иностранного языка необходимо начинать с:
42
А.Н. Острогорский выявил новый предмет диагностики
43
Принято различать следующие этапы обучения иностранным языкам
44
Самостоятельная проверка домашнего задания учащимися может осуществляться:
45
Соотношение узуса и нормы состоит в том, что …
46
Устное вербальное общение происходит с помощью следующих видов речевой деятельности — это:
47
Автором идеи о воспитании “новой породы людей” является:
48
Приоритет в области изучения иностранных языков принадлежит ____________________ способу описания языка.
49
Самостоятельность методики как науки обусловлена:
50
Среди методов обучения иностранным языкам, исключающих использование родного языка учащихся, можно назвать:
51
Фоновые знания включает в себя ____________________ компетенция.
52
Автором книги “Построение и анализ тестов” является:
53
Приоритетными в XVIII-XIX веках считались ____________________ цели обучения иностранным языкам.
54
Самый большой словарный запас необходим для:
55
Среди методов, которые основываются на концепции овладения иностранным языком по аналогии с усвоением родного языка, можно назвать:
56
Формоотрабатывающими иногда называют ____________________ упражнения.
57
Автором методики естественного эксперимента и программы исследования личности является:
58
Продуктом речевой деятельности является:
59
Самым распространенным в академической практике вплоть до середины XX века был метод
60
Структура аудиторного занятия со структурой урока в учебнике