Педагогика и образование

01 Идея создания модуля трудового воспитания по системе коммуны А.С. Макаренко принадлежит: → 02 Из перечисленного, гармоничное развитие предполагает: → 03 Из перечислнного главные требования к педагогу: → 04 Источником содержания воспитания является: → 05 Идея технологии «школа как воспитательная система» принадлежит: → 06 Из перечисленного, клубная деятельность является коллективообразующей: → 07 Из пречисленного цель, средство, содержание воспитания, процесс и результат — сформированные «пять точек опоры», благодаря которым человек мог бы выжить и жить по-человечески: → 08 Исходные, общие руководящие положения, определяющие сущность воспитания, основные требования, содержание и методику, — это: → 09 Идея целостности воспитательного процесса в практической технологии осуществляется через → 10 Из перечисленного, по А. Маслоу, одно из условий развития личности — удовлетворение потребности в хорошем отношении: → 11 Из программы ____________________: «Школьник вместе с педагогом познает мир, взаимодействует с миром, старается полюбить этот мир. Реальный, конкретный, жестокий, понятный и непостижимый мир, полный… → 12 Итогом профориентационной работы является: → 13 Идея школы адаптирующей педагогики принадлежит: → 14 Из перечисленного, по А. Маслоу, путь к осуществлению потенциальных возможностей человека, к его самореализации открывается лишь после удовлетворения: → 15 Известный педагог, наш современник В. Муннский пишет: «Дурное воспитание основывается на постоянном применении к воспитуемому → 16 К важным факторам воспитания относится: → 17 Закономерности воспитания исследуют зависимости, которые: → 18 Из перечисленного «три кита» воспитания: → 19 Из перечисленного, по А. Маслоу, уверенность в своих силах, вера в людей, оптимизм, стремление к осуществлению полезных целей, жизнерадостность и т.д. — новые черты… → 20 Изменение в физическом, психическом и социальном становлении в ходе воспитания отражает реализацию в педагогике философского закона → 21 К возвратно-ценочным методам воспитания относятся: → 22 Закономерности описывают связи между → 23 Из перечисленного все содержание образования подразделяется на два раздела: → 24 Из перечисленного, последствия сопротивления воспитанию таковы: → 25 Инновационная воспитательная система, в которой работают творческие педагоги-единомышленники и наиболее продуктивно достигаются современные цели и задачи воспитания подрастающего поколения — это школа … → 26 К локальным воспитательным технологиям относится: → 27 Заместитель директора школы по воспитательной работе, классные руководители или воспитатели — субъекты воспитания → 28 Из перечисленного идеи экологии детства и воспитания отражены в следующих международных документах: → 29 Из перечисленного, постановка стратегических задач воспитания — это выбор педагога между: → 30 Институт Российской академии образования, который концентрирует, обобщает и внедряет в практику воспитания оригинальные авторские концепции и технологии, называется институтом педагогических → 31 К методам психотерапевтического воздействия на воспитанников относят: → 32 Замечание, выговор, общественно порицание, осуждение — это: → 33 Из перечисленного новая позиция воспитателя в педагогическом процессе заключается в том, что в основу отношений воспитателя и воспитанников должно быть положено: → 34 Из перечисленного, принцип единства, целостности и преемственности в воспитании предполагает единство, целостность и преемственность в работе: → 35 Интегративные формы воспитания — это формы, объединяющие … → 36 К неблагополучным семьям относятся: → 37 Заранее намеченная система мероприятий, предусматривающая порядок, последовательность, сроки выполнения и предполагаемых ответственных — это план работы … → 38 Из перечисленного сегодня требуют методической и технологической проработки такие проблемы воспитательной работы как: → 39 Из перечисленного, разностороннее развитие школьника — это: → 40 Интеллектуальная, трудовая, ценностно-ориентировочная, общественно-полезная, игровая, художественно-творческая, физкультурно-спортивная — это виды деятельности … → 41 К невербальным умениям педагогической техники относятся: → 42 И.П. Иванов, А.А. Дубровский, И.П. Волков, Е.Н. Ильин, М.П. Щетинин — это: → 43 Из перечисленного теории воспитания, основанные на гуманистических началах в эпоху Возрождения и Просвещения, связана с именами: → 44 Из перечисленного, саморазвитие ребенка (подростка) в гуманистической теории и методике воспитания — это его: → 45 Интеллектуально-познавательная, ценностно-ориентировочная, трудовая, общественная, художественно-творческая, физкультурно-спортивная, игровая, свободного общения, — это: → 46 К недостаткам воспитания прошлого можно отнести: → 47 Игры «Что? Где? Когда?», «Поле чудес», «Состязание знатоков» относятся к деятельности → 48 Из перечисленного формы существования, проявления отношения как педагогической категории: → 49 Из перечисленного, следует выделить два уровня целей воспитания: → 50 Интеллектуально-познавательная, ценностно-ориентировочная, трудовая, общественно-полезная, художественная, физкультурно-спортивная, игровая, внеформальная (свободного общения) — многообразные: → 51 К общим методам семейного воспитания относятся: → 52 Идеал совершенного, с точки зрения данного общества, человека, на реализацию которого направлено воспитание; в локальном плане — предвосхищаемый результат воспитательной деятельности — это: → 53 Из перечисленного школьник — это человек «школьного возраста», проживающий три возрастных этапа: → 54 Из перечисленного, сложная совокупная причина сопротивления воспитанию включает в себя причины: → 55 Иррациональные теории морали утверждают, что истоки нравственности лежат в: → 56 К основным ценностям воспитания на основе внешнего авторитета относится: → 57 Идея «гуманно личностной педагогической технологии» принадлежит: → 58 Из перечисленного, в группу учреждений дополнительного образования входят: → 59 Из перечисленного, сопротивление воспитанию бывает: → 60 Исключите лишнее: «В школьную общину Йена-план-школы входят педагоги, руководители групп, представители общественности, дети, родители учащихся» . →